學(xué)習(xí)對象
　　總經(jīng)理，經(jīng)理，人事總監(jiān)，人事主管，人事專員，行政總監(jiān)，行政經(jīng)理，行政主管等人事行政專員
　　課程目標(biāo)
　　1、我自己是什么樣的職業(yè)經(jīng)理人(自己眼中的職業(yè)經(jīng)理人)
　　2、企業(yè)需要什么樣的職業(yè)經(jīng)理人(企業(yè)眼中的職業(yè)經(jīng)理人)
　　3、我們準(zhǔn)備好了嗎?
　　4、哪些人是企業(yè)需要的職業(yè)經(jīng)理人?
　　5、人們?yōu)楹螤幾雎殬I(yè)經(jīng)理人?
　　6、職業(yè)經(jīng)理人的困惑?
　　7、企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人的困惑?
　　課程內(nèi)容
　　修煉人格
　　1、 儒家人格--經(jīng)國濟(jì)世(三綱五常、易經(jīng)人格分析)--不成功也能成仁(君子人格)
　　2、 法家人格--出將入相(法、勢、術(shù)、謀人格分析)--不成功便成賊(成者王侯敗者寇)
　　3、 職業(yè)人格(公開、公平、公正;職業(yè)經(jīng)理人：)
　　4、 魅力人格(設(shè)計(jì)師、教練、領(lǐng)袖人格—忠與恕)
　　修煉職場
　　一、 術(shù)業(yè)專攻，成為專家(職業(yè)經(jīng)理人的10個(gè)測試題)
　　二、 游刃職場，成為高手(職場潛規(guī)則)
　　三、 中和至尊，成為偶像(孔子“中庸之道”《中庸》解讀)
　　四、 知禮明儀，成為伙伴(孔子“禮義之道”《禮記》解讀)
　　五、 內(nèi)圣外王，成為贏家(莊子“內(nèi)圣外王”解讀)
　　結(jié)尾
　　孔子--《易經(jīng)》：生生之謂易
　　老子--《道德經(jīng)》：生而不有、為而不恃、長而不宰
　　禪宗--《六祖壇經(jīng)》：“牧羊曲”