企業(yè)管理培訓(xùn)
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課程目標(biāo)
了解新生代員工、學(xué)會(huì)管理新生代員工;
使團(tuán)隊(duì)績(jī)效得以快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值;
幫助中層管理人員快速、有效地提升自己的含金量
課程內(nèi)容
第一章 知人才能用人——了解新生代員工
一、新生代員工是誰(shuí)?關(guān)鍵詞:自我意識(shí)強(qiáng)烈、個(gè)性張揚(yáng)
二、思想意識(shí)形態(tài)及行為特征的分析:
價(jià)值觀:自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
責(zé)任感:強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保精神
文化:中西方文化的碰撞,新思潮的涌入,留下反傳統(tǒng)和叛逆的火種
消費(fèi):追求享受、追求舒適、追求品牌、消費(fèi)欲望強(qiáng)烈
審美:個(gè)性化、時(shí)尚化、顛覆傳統(tǒng)
網(wǎng)絡(luò):情緒發(fā)泄、感情和信息交流、精神寄托的好地方
特征:不滿、好奇、創(chuàng)新、不羈
心智:“隨便”“雞頭”“本位”
案例討論:新生代員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
三、新生代員工職場(chǎng)特性
第二章 影響新生代員工
一、案例討論:你為誰(shuí)在工作?
比較不同時(shí)代的人在職場(chǎng)上的行為
二、案例討論:新生代員工為何頻頻跳槽
案例分析:新生代員工不敬業(yè)是什么原因造成的?
三、管理者的心態(tài)調(diào)整——我能改變誰(shuí)?
管理者的定位——主管是員工之師
四、承擔(dān)責(zé)任、建立信任
第三章 管理新生代員工
一、目前的管理五大誤區(qū)
二、新生代員工管理工具之一:有效目標(biāo)設(shè)定的方法
三、新生代員工管理工具之二:績(jī)效考核的實(shí)際運(yùn)用
四、新生代員工管理工具之三:溝通的技術(shù)與技巧
五、新生代員工管理工具之四:工作流程設(shè)計(jì)原理
六、新生代員工管理工具之五:激勵(lì)機(jī)制的建立
七、新生代員工管理工具之六:培訓(xùn)體系建立與輔導(dǎo)
第四章 重塑新生代員工
一、案例分析:王主管和下屬的一次工作改善談話為什么會(huì)失敗?
案例分析“心智模式”對(duì)職業(yè)化的影響
二、素質(zhì)模型塑造
三、員工的蛻變之道
四、如何帶員工的教練管理技術(shù)
五、分享:摩托羅拉管理員工的成功經(jīng)驗(yàn)
新生代員工管理與激勵(lì)技巧-上海工慧企業(yè)管理
信息來(lái)源:工慧企業(yè)管理服務(wù)外包網(wǎng)更新時(shí)間:2017-5-31瀏覽量:202字體大?。?a href="javascript:SetFont(16)">大 中 小
課程目標(biāo)
了解新生代員工、學(xué)會(huì)管理新生代員工;
使團(tuán)隊(duì)績(jī)效得以快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值;
幫助中層管理人員快速、有效地提升自己的含金量
課程內(nèi)容
第一章 知人才能用人——了解新生代員工
一、新生代員工是誰(shuí)?關(guān)鍵詞:自我意識(shí)強(qiáng)烈、個(gè)性張揚(yáng)
二、思想意識(shí)形態(tài)及行為特征的分析:
價(jià)值觀:自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
責(zé)任感:強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保精神
文化:中西方文化的碰撞,新思潮的涌入,留下反傳統(tǒng)和叛逆的火種
消費(fèi):追求享受、追求舒適、追求品牌、消費(fèi)欲望強(qiáng)烈
審美:個(gè)性化、時(shí)尚化、顛覆傳統(tǒng)
網(wǎng)絡(luò):情緒發(fā)泄、感情和信息交流、精神寄托的好地方
特征:不滿、好奇、創(chuàng)新、不羈
心智:“隨便”“雞頭”“本位”
案例討論:新生代員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
三、新生代員工職場(chǎng)特性
第二章 影響新生代員工
一、案例討論:你為誰(shuí)在工作?
比較不同時(shí)代的人在職場(chǎng)上的行為
二、案例討論:新生代員工為何頻頻跳槽
案例分析:新生代員工不敬業(yè)是什么原因造成的?
三、管理者的心態(tài)調(diào)整——我能改變誰(shuí)?
管理者的定位——主管是員工之師
四、承擔(dān)責(zé)任、建立信任
第三章 管理新生代員工
一、目前的管理五大誤區(qū)
二、新生代員工管理工具之一:有效目標(biāo)設(shè)定的方法
三、新生代員工管理工具之二:績(jī)效考核的實(shí)際運(yùn)用
四、新生代員工管理工具之三:溝通的技術(shù)與技巧
五、新生代員工管理工具之四:工作流程設(shè)計(jì)原理
六、新生代員工管理工具之五:激勵(lì)機(jī)制的建立
七、新生代員工管理工具之六:培訓(xùn)體系建立與輔導(dǎo)
第四章 重塑新生代員工
一、案例分析:王主管和下屬的一次工作改善談話為什么會(huì)失敗?
案例分析“心智模式”對(duì)職業(yè)化的影響
二、素質(zhì)模型塑造
三、員工的蛻變之道
四、如何帶員工的教練管理技術(shù)
五、分享:摩托羅拉管理員工的成功經(jīng)驗(yàn)