企業(yè)管理培訓(xùn)
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學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層
課程目標(biāo)
1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行效力 ☆學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)力偏差,加強(qiáng)執(zhí)行力度 ☆如何讓員工從優(yōu)秀到卓越,提升忠誠(chéng)度和敬業(yè)精神
2、如何用高效執(zhí)行方法來(lái)鍛造向心力,用感恩的心做事
3、如何領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、教練,做全方位的成功領(lǐng)袖 ☆激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣、激發(fā)工作熱情
4、自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃,提升職業(yè)化水平
課程內(nèi)容
第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念
一、問(wèn)題的終結(jié)者
A、稱職的需要:
B、負(fù)責(zé)任而不是抱怨和推卸:有擔(dān)當(dāng)
C、壓事而不是挑事:
二、承諾誓死完成:決心
三、堅(jiān)決服從,找方法不找借口
1、支持團(tuán)隊(duì)的決策
2、堅(jiān)決服從上級(jí)的命令
心理根源挖掘:找借口是因?yàn)槟悴辉敢?br> 四、堅(jiān)持原則
案例與情景演練:
A、地鐵上三個(gè)吵鬧的小孩
B、警察與間諜
C、領(lǐng)導(dǎo)與貪污犯
——你怎么做?
——柳傳志怎么做的?
五、崗位價(jià)值
1、好人品的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
2、工資構(gòu)成:崗位價(jià)值
第二單元 高效執(zhí)行力的底線
一、什么是底線
什么是底線?就是做不到這一點(diǎn),就會(huì)死!
最基本的做不到,其他一切都沒(méi)有意義。
先保證底線結(jié)果,再考慮完美。
范例:
二、執(zhí)行力的三個(gè)底線
1、恪盡職守,守好本職/主業(yè):
2、常規(guī)工作挑不出毛?。?br> 3、無(wú)低級(jí)錯(cuò)誤:
范例:
執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn):
信守承諾:錯(cuò)過(guò)主持人
結(jié)果導(dǎo)向:我要的結(jié)果是什么
永不言敗:方法至少有三種
第三單元 高效執(zhí)行力的習(xí)慣
一、執(zhí)行前的復(fù)述
參考資料:5W1H
二、鎖定責(zé)任
1、一對(duì)一責(zé)任——千金重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)!
2、只出選擇題,不出問(wèn)答題
3、下達(dá)指令清晰,高效
三、商業(yè)人格
成年人邏輯:我不是小孩子了,我要履行自己的責(zé)任!
社會(huì)人心態(tài):用社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)看待公平,而不用“內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)”攀比!
經(jīng)濟(jì)人品格:追求自己經(jīng)濟(jì)利益,而不損害他人利益!
職業(yè)人精神:奉行價(jià)值交換,提供商業(yè)結(jié)果!
短片欣賞:《兩個(gè)小寶》
四、馬上行動(dòng),全力以赴
五、愛(ài)上執(zhí)行:痛苦+堅(jiān)持=快樂(lè)
1、如果你在工作中沒(méi)能找到快樂(lè),那是因?yàn)槟阃度氲牟粔?br> 2、如果你在工作中感覺(jué)到痛苦,那是因?yàn)槟氵€處在初級(jí)階段
3、世上絕大多數(shù)痛苦的事,只要能堅(jiān)持18個(gè)月,就能找到快樂(lè)
短片欣賞:《馬拉松》
六、完成馬上回報(bào)
1、回報(bào)和匯報(bào)的區(qū)別:
2、別讓領(lǐng)導(dǎo)猜:讓領(lǐng)導(dǎo)心安
3、回報(bào)方式多種:電話、短信、郵件、網(wǎng)上留言、定時(shí)不定時(shí)
4、簡(jiǎn)練方法:
七、如高提高執(zhí)行效率
1、主次分明,抓重點(diǎn)
2、統(tǒng)籌規(guī)劃,將月度任務(wù)分解到周、天
3、每周總結(jié),改進(jìn),提升工作效率
第四單元 請(qǐng)給我結(jié)果
一、要功勞,不看苦勞
3個(gè)案例分析:
哲理小故事:青蛙和水鳥(niǎo)
二、過(guò)程不代表結(jié)果
思考:上一天班公司就該給一天的錢么?
工資是靠什么換來(lái)的?
工資高低/合理晉升,靠什么來(lái)衡量?
趣味問(wèn)題:
短片欣賞:《瑛姑和黃蓉》
三、完成任務(wù)不等于執(zhí)行
1、員工的困惑
2、什么是任務(wù),什么是結(jié)果
案例分析:發(fā)通知——九段秘書(shū)的差別
案例:九段秘書(shū)的啟示
四、怎樣做結(jié)果?
三大原則:客戶原則、交換原則、檢查原則
短片欣賞:《海爾》
五、做結(jié)果的兩種思維:外包思維、果因思維
第五單元 制度執(zhí)行力
一、制度執(zhí)行力
1、設(shè)定目標(biāo)
2、假設(shè)做不到?
3、實(shí)施計(jì)劃、措施
4、假設(shè)做不到?
5、檢查/監(jiān)督機(jī)制
6、假設(shè)沒(méi)用?
7、獎(jiǎng)懲
案例分析:諸葛亮怎么能不失街亭?
思考:如何用制度執(zhí)行力的流程來(lái)最大限度的保證目標(biāo)的達(dá)成?
二、監(jiān)督和檢查制度化
過(guò)程檢查:人們不會(huì)做你希望的、人們只會(huì)做你檢查的;過(guò)程不檢查,結(jié)果準(zhǔn)抓瞎!
第六單元 高效執(zhí)行力的持續(xù)基因
一、執(zhí)行真經(jīng)24字真經(jīng)
認(rèn)真第一,聰明第二
結(jié)果提前,自我退后
鎖定目標(biāo),專注重復(fù)
二、結(jié)果提前,自我退后
互動(dòng):學(xué)話
三、鎖定目標(biāo),專注重復(fù)
案例:中美戰(zhàn)俘對(duì)比、老虎伍茲
第七單元 10倍速執(zhí)行力法門
一、多做有累積的事,世界上的事分三種:
1、可累積2、不可累積3、貶值
作業(yè):我的職業(yè)/事業(yè)的增值之道……
二、透過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)潛能
1、不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)
2、不斷挑戰(zhàn)自己,激發(fā)未知潛能
三、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮與生涯規(guī)劃
1、找到自己的優(yōu)勢(shì)并強(qiáng)化它
2、生涯規(guī)劃——目標(biāo)——?jiǎng)恿Α删?br> 四、讓做結(jié)果成就你無(wú)悔人生
附件:結(jié)果不能通過(guò)思考獲得
結(jié)果面前人人平等
軍令如山——高效執(zhí)行力-上海工慧企業(yè)管理
信息來(lái)源:工慧企業(yè)管理服務(wù)外包網(wǎng)更新時(shí)間:2017-5-31瀏覽量:186字體大?。?a href="javascript:SetFont(16)">大 中 小
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學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層
課程目標(biāo)
1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行效力 ☆學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)力偏差,加強(qiáng)執(zhí)行力度 ☆如何讓員工從優(yōu)秀到卓越,提升忠誠(chéng)度和敬業(yè)精神
2、如何用高效執(zhí)行方法來(lái)鍛造向心力,用感恩的心做事
3、如何領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、教練,做全方位的成功領(lǐng)袖 ☆激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣、激發(fā)工作熱情
4、自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃,提升職業(yè)化水平
課程內(nèi)容
第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念
一、問(wèn)題的終結(jié)者
A、稱職的需要:
B、負(fù)責(zé)任而不是抱怨和推卸:有擔(dān)當(dāng)
C、壓事而不是挑事:
二、承諾誓死完成:決心
三、堅(jiān)決服從,找方法不找借口
1、支持團(tuán)隊(duì)的決策
2、堅(jiān)決服從上級(jí)的命令
心理根源挖掘:找借口是因?yàn)槟悴辉敢?br> 四、堅(jiān)持原則
案例與情景演練:
A、地鐵上三個(gè)吵鬧的小孩
B、警察與間諜
C、領(lǐng)導(dǎo)與貪污犯
——你怎么做?
——柳傳志怎么做的?
五、崗位價(jià)值
1、好人品的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
2、工資構(gòu)成:崗位價(jià)值
第二單元 高效執(zhí)行力的底線
一、什么是底線
什么是底線?就是做不到這一點(diǎn),就會(huì)死!
最基本的做不到,其他一切都沒(méi)有意義。
先保證底線結(jié)果,再考慮完美。
范例:
二、執(zhí)行力的三個(gè)底線
1、恪盡職守,守好本職/主業(yè):
2、常規(guī)工作挑不出毛?。?br> 3、無(wú)低級(jí)錯(cuò)誤:
范例:
執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn):
信守承諾:錯(cuò)過(guò)主持人
結(jié)果導(dǎo)向:我要的結(jié)果是什么
永不言敗:方法至少有三種
第三單元 高效執(zhí)行力的習(xí)慣
一、執(zhí)行前的復(fù)述
參考資料:5W1H
二、鎖定責(zé)任
1、一對(duì)一責(zé)任——千金重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)!
2、只出選擇題,不出問(wèn)答題
3、下達(dá)指令清晰,高效
三、商業(yè)人格
成年人邏輯:我不是小孩子了,我要履行自己的責(zé)任!
社會(huì)人心態(tài):用社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)看待公平,而不用“內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)”攀比!
經(jīng)濟(jì)人品格:追求自己經(jīng)濟(jì)利益,而不損害他人利益!
職業(yè)人精神:奉行價(jià)值交換,提供商業(yè)結(jié)果!
短片欣賞:《兩個(gè)小寶》
四、馬上行動(dòng),全力以赴
五、愛(ài)上執(zhí)行:痛苦+堅(jiān)持=快樂(lè)
1、如果你在工作中沒(méi)能找到快樂(lè),那是因?yàn)槟阃度氲牟粔?br> 2、如果你在工作中感覺(jué)到痛苦,那是因?yàn)槟氵€處在初級(jí)階段
3、世上絕大多數(shù)痛苦的事,只要能堅(jiān)持18個(gè)月,就能找到快樂(lè)
短片欣賞:《馬拉松》
六、完成馬上回報(bào)
1、回報(bào)和匯報(bào)的區(qū)別:
2、別讓領(lǐng)導(dǎo)猜:讓領(lǐng)導(dǎo)心安
3、回報(bào)方式多種:電話、短信、郵件、網(wǎng)上留言、定時(shí)不定時(shí)
4、簡(jiǎn)練方法:
七、如高提高執(zhí)行效率
1、主次分明,抓重點(diǎn)
2、統(tǒng)籌規(guī)劃,將月度任務(wù)分解到周、天
3、每周總結(jié),改進(jìn),提升工作效率
第四單元 請(qǐng)給我結(jié)果
一、要功勞,不看苦勞
3個(gè)案例分析:
哲理小故事:青蛙和水鳥(niǎo)
二、過(guò)程不代表結(jié)果
思考:上一天班公司就該給一天的錢么?
工資是靠什么換來(lái)的?
工資高低/合理晉升,靠什么來(lái)衡量?
趣味問(wèn)題:
短片欣賞:《瑛姑和黃蓉》
三、完成任務(wù)不等于執(zhí)行
1、員工的困惑
2、什么是任務(wù),什么是結(jié)果
案例分析:發(fā)通知——九段秘書(shū)的差別
案例:九段秘書(shū)的啟示
四、怎樣做結(jié)果?
三大原則:客戶原則、交換原則、檢查原則
短片欣賞:《海爾》
五、做結(jié)果的兩種思維:外包思維、果因思維
第五單元 制度執(zhí)行力
一、制度執(zhí)行力
1、設(shè)定目標(biāo)
2、假設(shè)做不到?
3、實(shí)施計(jì)劃、措施
4、假設(shè)做不到?
5、檢查/監(jiān)督機(jī)制
6、假設(shè)沒(méi)用?
7、獎(jiǎng)懲
案例分析:諸葛亮怎么能不失街亭?
思考:如何用制度執(zhí)行力的流程來(lái)最大限度的保證目標(biāo)的達(dá)成?
二、監(jiān)督和檢查制度化
過(guò)程檢查:人們不會(huì)做你希望的、人們只會(huì)做你檢查的;過(guò)程不檢查,結(jié)果準(zhǔn)抓瞎!
第六單元 高效執(zhí)行力的持續(xù)基因
一、執(zhí)行真經(jīng)24字真經(jīng)
認(rèn)真第一,聰明第二
結(jié)果提前,自我退后
鎖定目標(biāo),專注重復(fù)
二、結(jié)果提前,自我退后
互動(dòng):學(xué)話
三、鎖定目標(biāo),專注重復(fù)
案例:中美戰(zhàn)俘對(duì)比、老虎伍茲
第七單元 10倍速執(zhí)行力法門
一、多做有累積的事,世界上的事分三種:
1、可累積2、不可累積3、貶值
作業(yè):我的職業(yè)/事業(yè)的增值之道……
二、透過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)潛能
1、不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)
2、不斷挑戰(zhàn)自己,激發(fā)未知潛能
三、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮與生涯規(guī)劃
1、找到自己的優(yōu)勢(shì)并強(qiáng)化它
2、生涯規(guī)劃——目標(biāo)——?jiǎng)恿Α删?br> 四、讓做結(jié)果成就你無(wú)悔人生
附件:結(jié)果不能通過(guò)思考獲得
結(jié)果面前人人平等