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　　學(xué)習(xí)對(duì)象
　　本課程適合參與或負(fù)責(zé)系統(tǒng)策劃，使用、維護(hù)、評(píng)估和實(shí)施TS16949的人員，以及企業(yè)中負(fù)責(zé)工程、制造、質(zhì)量、計(jì)量、生產(chǎn)、管理等相關(guān)人員
　　課程目標(biāo)
　　產(chǎn)品質(zhì)量和過程質(zhì)量的控制和改進(jìn)，依賴于測(cè)量系統(tǒng)的質(zhì)量。所謂測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)，是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)過程控制領(lǐng)域中一些行之有效的原理、方法和工具，來了解測(cè)量系統(tǒng)中各種影響測(cè)量結(jié)果的變異性，從而保證測(cè)量系統(tǒng)的質(zhì)量。在QS9000及TS16949體系中，都對(duì)MSA有專門要求。本課程不但解釋了相關(guān)的重要概念，還精心設(shè)計(jì)了人人參與的課堂實(shí)驗(yàn)。使抽象枯燥的概念理論在實(shí)驗(yàn)中變得真實(shí)有趣，并可當(dāng)場(chǎng)掌握重要的R&R分析方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以達(dá)到以下目標(biāo)：
　　介紹選擇各種方法來評(píng)定測(cè)量系統(tǒng)質(zhì)量的指南
　　掌握測(cè)量系統(tǒng)分析的方法和使用過程
　　獲得“預(yù)防優(yōu)于檢測(cè)”的概念避免浪費(fèi)
　　通過測(cè)量系統(tǒng)分析了解所有生產(chǎn)過程中使用的量具的變差，并對(duì)不合格的量具進(jìn)行分析、改進(jìn)，提高檢驗(yàn)、測(cè)量、試驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和報(bào)告的準(zhǔn)確性減少產(chǎn)品在檢驗(yàn)、測(cè)量、試驗(yàn)過程中誤判的可能性
　　課程內(nèi)容
　　一、測(cè)量系統(tǒng)介紹
　　MSA基本概念
　　為什么要考慮測(cè)量系統(tǒng)變異
　　數(shù)據(jù)變異的來源
　　誤差因素的影響
　　MSA的重要性
　　二、 測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性
　　人 可接受的測(cè)量系統(tǒng)
　　對(duì)總變量的影響
　　對(duì)生產(chǎn)規(guī)格的影響
　　測(cè)量分析前的準(zhǔn)備
　　測(cè)量系統(tǒng)變異的組成部分
　　三、 測(cè)量系統(tǒng)分析(結(jié)合案例)
　　計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)研究
　　偏倚
　　進(jìn)行研究
　　結(jié)果分析—作圖法
　　結(jié)果分析—數(shù)據(jù)法
　　舉例-偏倚
　　偏倚研究的分析
　　穩(wěn)定性
　　進(jìn)行研究
　　結(jié)果分析—作圖法
　　結(jié)果分析—數(shù)據(jù)法
　　舉例—穩(wěn)定性
　　線性
　　進(jìn)行研究
　　結(jié)果分析-作圖法
　　線性--舉例
　　線性接受準(zhǔn)則
　　導(dǎo)致非線性可能的原因
　　重復(fù)性和再現(xiàn)性(R&R)
　　取樣的代表性
　　極差法
　　示例：GRR分析—極差法
　　均值-極差法
　　進(jìn)行研究
　　結(jié)果分析-作圖法
　　%R&R接受準(zhǔn)則
　　結(jié)果分析
　　案例
　　方差分析法 ANOVA介紹
　　計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)研究
　　計(jì)數(shù)型量具
　　小樣法分析
　　大樣法分析介紹
　　四、驗(yàn)證測(cè)量系統(tǒng)的步驟(案例模擬學(xué)習(xí))
　　五、合格測(cè)量系統(tǒng)的判定方法
　　六、如何改善測(cè)量測(cè)量系統(tǒng)以滿足工作需要