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卓越組織三合力團(tuán)隊(duì)構(gòu)建-上海工慧企業(yè)管理

信息來源:工慧企業(yè)管理服務(wù)外包網(wǎng)更新時(shí)間:2017-5-31瀏覽量:168字體大小:



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  課程內(nèi)容
  一、成長(zhǎng)之困
  組織的成長(zhǎng)和創(chuàng)新可持續(xù),則組織團(tuán)隊(duì)必須具有卓越的求知力(對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)探索)、轉(zhuǎn)化力(對(duì)知識(shí)的物理研讀解碼)、行動(dòng)力(新知的維新試錯(cuò)糾錯(cuò)與篤行),三力缺一不可,三力要合一,即為:組織三合力。
  二、團(tuán)隊(duì)之殤
  2.1民企現(xiàn)狀
  改革開放30多年,中國(guó)民營(yíng)企業(yè)摸著石頭過河,導(dǎo)入西方現(xiàn)代管理模式,引進(jìn)西方先進(jìn)管理人才,進(jìn)行西方式的管理培訓(xùn),啟動(dòng)西方咨詢顧問公司,然收效甚微,形成目前民營(yíng)企業(yè)長(zhǎng)不大、壽命短的形象。究其原因可能會(huì)很多,但最主要的、最根本的問題是:企業(yè)沒有一個(gè)自我改造、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的自運(yùn)轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)。
  2.2缺乏求知力
  很多民營(yíng)企業(yè)還存在經(jīng)驗(yàn)型,人治化階段,企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念沒有更新、管理理念停滯不前、人員使用拿來主義,在外部經(jīng)濟(jì)形式良好的情況,企業(yè)尚能生存,一旦外部環(huán)境變壞,企業(yè)就隨之危機(jī)四伏,甚至倒閉、跑路。不如2008年以來溫州地區(qū)大量民營(yíng)企業(yè)倒閉、老板跑路。其中比較重要的原因就是企業(yè)沒有一個(gè)學(xué)習(xí)的欲望,團(tuán)隊(duì)沒有求知力,安于現(xiàn)狀,最后死于現(xiàn)狀。
  2.3缺乏轉(zhuǎn)化力
  目前民營(yíng)企業(yè),特別是長(zhǎng)三角區(qū)域的民營(yíng)企業(yè)的培訓(xùn)情況可以用一句話形容:聽聽激動(dòng)、想想感動(dòng)、就是沒有行動(dòng)。這中間和受訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)求知欲望沒有催醒有關(guān),也和培訓(xùn)課程缺乏系統(tǒng)性、匹配性,培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性、實(shí)操性,培訓(xùn)過程缺乏實(shí)操性、實(shí)用性有關(guān),但更多的是沒有把學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成可以行動(dòng)的計(jì)劃。
  2.4缺乏行動(dòng)力
  三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行力,永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更好。執(zhí)行力就是行動(dòng)力的體現(xiàn),但目前很多民營(yíng)企業(yè)計(jì)劃有,行動(dòng)無;或者是計(jì)劃有,企業(yè)體系機(jī)制不健全,無法行動(dòng)。還有的企業(yè)是有計(jì)劃無行動(dòng),最后還無監(jiān)督、無檢查、無問責(zé)、無改善,造成許多學(xué)習(xí)的對(duì)企業(yè)有用的得不到落地,影響了學(xué)習(xí)的效果也打擊了學(xué)習(xí)求知的欲望。
  三、聚焦三合力
  企業(yè)組織面臨四大組織能力基因的改良問題:一是員工能力、二是員工意愿、三是組織模式、四是組織文化氣候,故,管理體系的建立、建全與維護(hù)、創(chuàng)新是中小企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“根”,而體系運(yùn)行保障的是建立在“本”的基礎(chǔ)上—企業(yè)卓越自運(yùn)轉(zhuǎn)的團(tuán)隊(duì);卓越的組織自運(yùn)轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì),必須具有超強(qiáng)的“求知、轉(zhuǎn)化、行動(dòng)”三合力。
  四、構(gòu)建自運(yùn)轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)(知、化、行-三力合一)
  4.1催化求知力
  新民至善,新新仁民,仁民愛物!是故,化冰以水,方能上善喚醒組員之心智、催化團(tuán)隊(duì)的求知欲望,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力,讓團(tuán)隊(duì)有創(chuàng)新意識(shí),是一個(gè)維新組織之本。
  4.1.1、催醒團(tuán)隊(duì)什么是學(xué)習(xí),學(xué)的目的是完善理論知識(shí);根塑心境眼界;習(xí)的目的是修練實(shí)踐技能;錘煉意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)宗旨是提升改造自我,服務(wù)貢獻(xiàn)組織,力求卓有成效。
  4.1.2、催化團(tuán)隊(duì)明白學(xué)習(xí)對(duì)企業(yè)的重要性,對(duì)自己的好處,對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的幫助。
  4.1.3、使團(tuán)隊(duì)知道缺少什么知識(shí),該學(xué)哪些知識(shí),是學(xué)習(xí)思想理念?還是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)?還是學(xué)習(xí)管理技能?還是學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)知識(shí)?還是學(xué)習(xí)操作技能?
  4.2促動(dòng)轉(zhuǎn)化力
  打造學(xué)習(xí)型組織,促化團(tuán)隊(duì)對(duì)知識(shí)的篩選、升華,讓團(tuán)隊(duì)有消化、轉(zhuǎn)化機(jī)能。
  4.2.1、改造頂層信仰、價(jià)值觀、企業(yè)家精神并轉(zhuǎn)化之,使之成為團(tuán)隊(duì)的信仰和方向
  4.2.2、建立企業(yè)人才四層機(jī)構(gòu)模型(領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、執(zhí)行層、操作層),讓每個(gè)層級(jí)的人員明確自己的職能,同時(shí)明確行動(dòng)的主力---執(zhí)行層。
  4.2.3、建立“三屬性”員工治理機(jī)制(核心員工、次核心員工、一般員工),保障核心團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定,保證企業(yè)自運(yùn)轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)的有效運(yùn)行。
  4.2.4、構(gòu)建學(xué)習(xí)組織,約定學(xué)習(xí)規(guī)則,形成學(xué)習(xí)文化。培育打造企業(yè)組織思想、精神的催化師-政委與促動(dòng)組員能力的促化師-教官,以構(gòu)建團(tuán)隊(duì)有一個(gè)穩(wěn)定、良性發(fā)展模式。
  4.2.5、建立催化模式,保證團(tuán)隊(duì)的思想、文化一致性,團(tuán)隊(duì)成員素養(yǎng)、情緒能夠有效管理,使團(tuán)隊(duì)的求知欲不斷持續(xù)下去。
  4.2.6、建立促化模式,讓團(tuán)隊(duì)成員之間知識(shí)、技能、行為能相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互競(jìng)爭(zhēng),相互成長(zhǎng)。
  4.2.7、健全融化渠道,團(tuán)隊(duì)討論、學(xué)習(xí)的成果要有計(jì)劃、有統(tǒng)籌的進(jìn)行試用,融化。
  4.2.8、建立企業(yè)政工學(xué)堂,有效組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)先進(jìn)、學(xué)習(xí)標(biāo)桿等活動(dòng),助力團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。
  4.3強(qiáng)化行動(dòng)力
  打造企業(yè)執(zhí)行型系統(tǒng),強(qiáng)化經(jīng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化后的東西制定行動(dòng)計(jì)劃,保障行動(dòng)力,并把行動(dòng)的結(jié)果進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再轉(zhuǎn)化…最終形成團(tuán)隊(duì)的自運(yùn)轉(zhuǎn)能力
  4.3.1、頂層設(shè)計(jì)
  4.3.2、建立規(guī)則文化
  4.3.3、管理體制建設(shè)
  4.3.4、執(zhí)行型系統(tǒng)建立
  4.3.5、建立問責(zé)機(jī)制
  4.3.6、組織與宣傳
  4.3.7、建立檢討系統(tǒng)
  4.3.8、構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)自運(yùn)轉(zhuǎn)能力
  

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