【課程背景】
　　現(xiàn)代職業(yè)心理學(xué)中畢生發(fā)展理念對(duì)企業(yè)的生涯管理建議
　　現(xiàn)代人的常見(jiàn)職業(yè)困擾分析對(duì)管理者的挑戰(zhàn)和心理學(xué)的建議
　　活用現(xiàn)有的管理模式，構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建合力團(tuán)隊(duì)
　　現(xiàn)代積極心理學(xué)對(duì)管理者可持續(xù)發(fā)展的建議
　　非物質(zhì)激勵(lì)和良性互動(dòng)職場(chǎng)軟環(huán)境構(gòu)建
　　課程內(nèi)容
　　1.現(xiàn)代職業(yè)心理學(xué)引領(lǐng)企業(yè)生涯管理與發(fā)展
　　分享企業(yè)管理中存在的問(wèn)題并進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和心理學(xué)分析
　　常見(jiàn)的職業(yè)心理困擾與常用管理策略的分析
　　通過(guò)畢生發(fā)展理念引領(lǐng)各個(gè)階段員工的發(fā)展，結(jié)合企業(yè)生涯發(fā)展，形成最高效能的結(jié)合。
　　分析員工的職業(yè)錨，并根據(jù)不同職業(yè)錨進(jìn)行有效的引領(lǐng)
　　2.現(xiàn)代積極心理學(xué)打造高效職場(chǎng)軟環(huán)境
　　通過(guò)職場(chǎng)事件分析人的行為除了受個(gè)體影響，還受到環(huán)境的影響。思考：“軟”環(huán)境如何營(yíng)造?
　　管理者如何合理定位，突破人際舒適區(qū)，提升作為領(lǐng)導(dǎo)者的成就動(dòng)機(jī)水平。
　　非物質(zhì)激勵(lì)與合力團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
　　積極面對(duì)員工對(duì)已有管理模式的沖擊，利用管理心理學(xué)的研究成果，及時(shí)調(diào)整管理“軟”環(huán)境，最大程度發(fā)揮員工的職業(yè)效能
　　通過(guò)有效的培訓(xùn)機(jī)制幫助員工形成企業(yè)需要的職業(yè)素養(yǎng)