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　　【課程背景】
　　“Enneagram”一詞源自希臘文ennea(九)以及gram(型態(tài))，中文譯為“九型人格”。“九型人格”是源自幾千年前古老的中亞細(xì)亞地區(qū)的智者所探索研究出來的人格提升的學(xué)問，后來由蘇菲教派所傳承。這門學(xué)問本來是一個(gè)密不外傳，并經(jīng)2500年不斷研究、發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)的古老智慧，直到近些年才流傳到美國，被發(fā)現(xiàn)異常的有效，立即引起了轟動(dòng)。八十年代初期，開始進(jìn)入美國工商企業(yè)界、著名學(xué)府的MBA、500強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、中小業(yè)主的決策管理、職業(yè)經(jīng)理人的事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系及個(gè)人成長等，并在現(xiàn)今成為風(fēng)靡全球，對(duì)每個(gè)人的成長和發(fā)展都至關(guān)重要的管理工具。
　　在人本心理學(xué)領(lǐng)域，九型人格是目前最具有應(yīng)用價(jià)值的人格/性格體察工具。
　　自1980年，斯坦福大學(xué)心理教授海倫·帕爾默(Helen Palmer)教授將其引入美國高等學(xué)府，九型人格很快成為一門倍受MBA學(xué)員歡迎的熱門課程。目前，九型人格為來自各行業(yè)的人士廣泛應(yīng)用，包括企業(yè)家、管理顧問、培訓(xùn)師、律師、醫(yī)生、教師等。許多國際企業(yè)高層管理者運(yùn)用九型人格原理研發(fā)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)營銷方式、甄選、評(píng)估與培訓(xùn)員工、組建和管理團(tuán)隊(duì)。美國中央情報(bào)局(CIA)更將九型人格作為情報(bào)人員的必修課程，用于了解各國商界、政界領(lǐng)袖的決策和行為特質(zhì)。
　　課程目標(biāo)
　　團(tuán)隊(duì)成員更明白自己，更明白他人，團(tuán)隊(duì)更和睦、和諧
　　增進(jìn)團(tuán)體成員的相互更深刻的了解、更懂得相互理解和相互欣賞
　　減少團(tuán)隊(duì)工作中人為因素產(chǎn)生的消耗
　　領(lǐng)導(dǎo)者和下屬之間更有效的溝通
　　透過九型人格可更有效發(fā)揮自己所長、更懂得自己，懂得如何提升自己
　　了解他人背后的動(dòng)機(jī)邏輯，更好的與身邊人相處
　　夫妻之間若能以更包容的態(tài)度相處，營造更和諧的夫妻關(guān)系。
　　銷售人員可以懂得如何更好的與不同客戶溝通，提升銷售業(yè)績(jī)
　　管理人員更明白如何領(lǐng)導(dǎo)不同型號(hào)的員工
　　談判溝通中，更加能做到知己知彼
　　課程內(nèi)容
　　一、學(xué)習(xí)九型人格之前的準(zhǔn)備
　　九型人格的源起和立論基礎(chǔ)
　　真我與人格、人的三個(gè)智慧中心、冰山模式
　　學(xué)習(xí)九型容易犯的錯(cuò)誤和正確應(yīng)用思路
　　二、九型座談小組
　　九個(gè)型號(hào)單獨(dú)解說、分組引導(dǎo)對(duì)話、答疑
　　各型號(hào)的內(nèi)在冰山挖掘和展示、心智成長方向
　　各型人格的應(yīng)用之道(溝通模式、管理方法、銷售策略、親密關(guān)系處理等)講解
　　三、九型實(shí)用技術(shù)
　　甄別型號(hào)的步驟和實(shí)踐練習(xí)
　　各個(gè)型號(hào)分別處理壓力和情緒的方法
　　九種型號(hào)如何提升親密關(guān)系中的幸福指數(shù)
　　四、27種副型學(xué)習(xí)
　　每種型號(hào)三種不同存活狀態(tài)的基本理論
　　副型形態(tài)與辨析
　　分組座談
　　五、九型人格與心智成長
　　每種型號(hào)的內(nèi)在偏執(zhí)
　　每種型號(hào)對(duì)其他號(hào)碼的偏見
　　提問與回答、總結(jié)