【課程背景】
參加了很多人力資源管理/人才管理的課程,是否還沒找到適合您企業(yè)的人才梯隊建設(shè)方法?
1.?您是否還在為企業(yè)缺人才而煩惱？
2.?您是否因無法甄別誰是人才、誰是人渣而煩惱？
3.?您是否因無法判斷哪個是關(guān)鍵崗位、誰是關(guān)鍵人才而煩惱？
4.?您是否還在為留不住人才而煩惱？
5.?您想學(xué)習(xí)最有效的人才需求解決方法嗎？
6.?您想學(xué)習(xí)最實用的人才梯隊建設(shè)方法嗎？
7.?您是否因需要投入大量培訓(xùn)經(jīng)費而煩惱？
8.?您想學(xué)習(xí)最先進的人才培養(yǎng)方法嗎？
9.?您是否希望用更低的培訓(xùn)預(yù)算，卻能滿足企業(yè)培養(yǎng)人才的需要？
【課程目標】
學(xué)習(xí)目標：學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后回企業(yè)自己操作建立人才梯隊
l?樹立全員重視人才、培養(yǎng)人才、用好人才的戰(zhàn)略思維；
l?掌握企業(yè)缺什么人才，應(yīng)建立什么人才梯隊的方法；
l?掌握人才盤點技術(shù)，摸清誰是關(guān)鍵人才/骨干人才/一般員工/問題員工;
l?掌握企業(yè)最核心的四大人才梯隊建設(shè)方法——關(guān)鍵崗位人才梯隊建設(shè)（基于崗位）、、關(guān)鍵人才后備梯隊建設(shè)（基于人才）、管理崗位人才梯隊建設(shè)（基于崗位）、技能類人才梯隊建設(shè)（基于專業(yè)）；
l?能運用關(guān)鍵崗位評估技術(shù)、關(guān)鍵崗位繼任候選人甄選技術(shù)、關(guān)鍵崗位繼任人甄選技術(shù)；
l?能運用管理崗位評估技術(shù)、管理崗位繼?任候選人甄選技術(shù)、管理崗位繼任人甄選技術(shù)；
l?能運用技能類人才甄選評估模型設(shè)計技術(shù)、技能類人才考核評估技術(shù)；
l?掌握、運用人才梯隊資源庫人才培養(yǎng)方法設(shè)計和管理技巧；
【授課方式】
案例分析、分組討論、獨立思考、角色扮演、情景模擬、游戲、故事啟發(fā)、視頻、主要技能練習(xí)等。
【課程大綱】
第一講：企業(yè)發(fā)展與人才梯隊建設(shè)
一、企業(yè)發(fā)展與人才戰(zhàn)略
二、員工管理的最新階段—人才管理
三、實現(xiàn)人才戰(zhàn)略的重要舉措——人才梯隊建設(shè)
四、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊體系設(shè)計的關(guān)系
五、人才梯隊體系設(shè)計——企業(yè)最核心的五大人才梯隊建設(shè)
1.關(guān)鍵崗位人才梯隊建設(shè)（基于崗位）
2.?關(guān)鍵人才后備梯隊建設(shè)（基于人才）
3.?管理崗位人才梯隊建設(shè)（基于崗位）
4.?技能類人才梯隊建設(shè)（基于專業(yè)）
5.通道層級人才梯隊建設(shè)（基于層級）
六、最先進的人才梯隊建設(shè)和思八步法介紹
案例賞析1：著名企業(yè)的人才梯隊體系
實戰(zhàn)演練1：學(xué)員企業(yè)人才梯隊體系設(shè)計，設(shè)計成果鐘博士點評
第二講：關(guān)鍵崗位人才梯隊建設(shè)
一、關(guān)鍵崗位評估與確認
1．什么是企業(yè)的關(guān)鍵崗位？
2．關(guān)鍵崗位評估模型設(shè)計
3．關(guān)鍵崗位評估范圍與評估方法設(shè)計
案例賞析2：著名企業(yè)的關(guān)鍵崗位
實戰(zhàn)演練2：關(guān)鍵崗位評估,?演練結(jié)果鐘博士點評
二、關(guān)鍵崗位繼任候選人評估模型設(shè)計與甄選
1．什么是關(guān)鍵特質(zhì)??
2.關(guān)鍵特質(zhì)提煉方法、步驟、工具和表單
案例賞析3：著名企業(yè)的關(guān)鍵特質(zhì)
實戰(zhàn)演練3：關(guān)鍵特質(zhì)提煉,?演練結(jié)果鐘博士點評
3．領(lǐng)導(dǎo)力在人才甄選中的重要性和的構(gòu)成
4.領(lǐng)導(dǎo)力提煉的主要特點
案例賞析4：著名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力模型
5.任職資格要求設(shè)計
6．以往工作績效要求設(shè)計
7.設(shè)計繼任崗位候選人評估模型
8．測評方法和測評工具選擇的要點
9.人才測評方法和工具參考資料
案例賞析5：關(guān)鍵特質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力模型測評方法設(shè)計案例
實戰(zhàn)演練4：測評方法設(shè)計,?演練結(jié)果鐘博士點評
10．候選人測評與甄選步驟，制作人崗匹配分析圖
三、關(guān)鍵崗位繼任人甄選
1．關(guān)鍵崗位繼任人甄選評估模型設(shè)計
2．關(guān)鍵崗位繼任人甄選步驟和方法
3.形成關(guān)鍵崗位繼任計劃表
案例賞析6：著名企業(yè)的關(guān)鍵崗位繼任人甄選
第三講：關(guān)鍵人才后備梯隊建設(shè)
一、?認識戰(zhàn)略人才盤點
1.?什么是戰(zhàn)略人才盤點？
2.?人才盤點的目的與意義
3.?什么是關(guān)鍵人才？
二、?人才盤點前的準備
1.?戰(zhàn)略梳理
2.?組織文化
3.?高層意愿
4.?人力資源管理體系
三、確定盤點范圍
1．按層級劃分盤點范圍
2.?按業(yè)務(wù)劃分盤點范圍
四、設(shè)計人才盤點評估模型
1.?人才盤點評估模型設(shè)計方向
2.?設(shè)計人才盤點評估模型
3.?人才盤點測評方法與測評工具設(shè)計
五、人才盤點實施
1.人才盤點角色分工
2.現(xiàn)有員工基本情況摸底
3.管理者是人才盤點的重要參與者
4.人才盤點的方法和步驟
5.召開人才盤點會議
六、誰是關(guān)鍵人才？
1.四種類型員工分類方法
2．確定關(guān)鍵人才
3.繪制人才地圖
案例賞析7：著名企業(yè)的人才盤點實施
實戰(zhàn)演練6：學(xué)員企業(yè)如何進行人才盤點？研討后鐘博士點評
第四講：管理崗位繼任人才梯隊建設(shè)
一、?管理崗位人才梯隊的類別
二、?設(shè)計繼任候選人評估模型
1．管理崗位繼任候選人評估特點?
2．設(shè)計繼任崗位候選人評估模型
3．測評方法和測評工具選擇的要點
4．候選人測評與甄選步驟，制作人崗匹配分析圖
三、管理崗位繼任人甄選
1．管理崗位繼任人甄選評估模型設(shè)計
2．管理崗位繼任人甄選步驟和方法
案例賞析8：著名企業(yè)的管理崗位人才梯隊設(shè)計
第五講：專業(yè)技術(shù)人才梯隊建設(shè)
一、技能類人才儲備候選人評估
1．設(shè)計技能類人才梯隊甄選評估模型
2.?測評方法和測評工具選擇的要點
3.?候選人測評與甄選方法
4.?候選人測評和甄選方法與步驟
二、技能類人才培養(yǎng)結(jié)果評估考核
1．設(shè)計評估考核模型
2.?測評方法和測評工具選擇的要點
3.落選人員的激勵方法
案例賞析9：著名企業(yè)的技能類人才梯隊設(shè)計
第六講：人才梯隊培養(yǎng)方法設(shè)計與應(yīng)用
一、人才梯隊培訓(xùn)需求分析
1.?資源庫人才培訓(xùn)與一般人員培訓(xùn)的不同點
2.?關(guān)鍵崗位人才梯隊培訓(xùn)需求分析的特點
3.關(guān)鍵人才后備梯隊培訓(xùn)需求分析的特點
4.?管理崗位人才梯隊培訓(xùn)需求分析的特點
5.技能類儲備人才培訓(xùn)需求分析特點
案例賞析10：著名企業(yè)的人才培養(yǎng)體系
二、人才梯隊培訓(xùn)計劃制訂
1.?人才梯隊培訓(xùn)目標的特點
2.?人才梯隊培訓(xùn)計劃的類別
三、梯隊人才培養(yǎng)方法設(shè)計
1.?十四種人才培養(yǎng)方法介紹
2.?關(guān)鍵崗位人才梯隊培養(yǎng)方法設(shè)計
3.?關(guān)鍵人才培養(yǎng)方法設(shè)計
4.?管理崗位人才梯隊培養(yǎng)方法設(shè)計
5.?技能類人才梯隊培養(yǎng)方法設(shè)計
案例賞析11：著名企業(yè)的人才培養(yǎng)方法
實戰(zhàn)演練7：人才培養(yǎng)方法設(shè)計，演練后鐘博士點評
6.?重要的人才梯隊培養(yǎng)方法應(yīng)用
——導(dǎo)師制的方法、步驟和管理
——導(dǎo)師制管理辦法、工具和表單
案例賞析11：著名企業(yè)的導(dǎo)師制人才培養(yǎng)方法
實戰(zhàn)演練8：學(xué)員企業(yè)的導(dǎo)師制方法設(shè)計，演練后鐘博士點評
——行動學(xué)習(xí)法的方法、步驟和管理
——行動學(xué)習(xí)法的管理辦法、工具和表單
案例賞析12：著名企業(yè)的行動學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方法
實戰(zhàn)演練9：學(xué)員企業(yè)的行動學(xué)習(xí)方法設(shè)計，演練后鐘博士點評
——輪崗的方法、步驟和管理
——輪崗的管理辦法、工具和表單
案例賞析13：著名企業(yè)的輪崗人才培養(yǎng)方法
實戰(zhàn)演練10：學(xué)員企業(yè)輪崗方法設(shè)計，演練后鐘博士點評
——讀書會的方法、步驟和管理
——讀書會的管理辦法、工具和表單
案例賞析14：著名企業(yè)的讀書會人才培養(yǎng)方法
實戰(zhàn)演練11：學(xué)員企業(yè)讀書會方法設(shè)計，演練后鐘博士點評
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