學習對象
各行業(yè)、職能部門的承擔領導與管理職責的經(jīng)理和領導者
課程目標
課程目標
探討當代領導者的新角色以及面臨的獨特挑戰(zhàn)
學習各種激勵理論，了解人們從事某種行為的原因
探討激勵員工的措施和策略，學會如何最大限度的激發(fā)員工潛能
鍛煉成為出色的主管、高效的領導者
課程內容
一、為什么要激勵？
1. 當代領導者的新角色
2. 激勵的重要性
3. 當代領導者所面臨的獨特挑戰(zhàn) – 8、9后的管理
二、 激勵理論 – 了解人們從事某種行為的理由
1．激勵的原理與激勵杠桿
2. 馬斯洛需求理論 – 如何觀察員工的行為以了解不同層次的需求
3. 雙因素理論 – 練習：激勵因素調查、案例分析
4. 人對工作的基本假設 - XY理論：人對工作的基本觀點測評
5. 公平理論
6. 期望理論
三、 如何成為激勵大師
1. 激勵的措施和策略，激發(fā)員工潛能，實現(xiàn)績效提升最大化 （小組討論）
2. 擅用員工心理資源進行激勵
3. 激勵效果與員工敬業(yè)
練習：激勵有效性自我測評
四、 總結：如何達到領導力的持續(xù)有效 – 領導力3字要訣