學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員
課程目標(biāo)
當(dāng)今中國(guó)企業(yè)的中層干部，很多是半路出家，從業(yè)務(wù)骨干被推到“管理”這個(gè)位置，從業(yè)務(wù)一把好手，到承上啟下、帶領(lǐng)一幫人把一攤子事情做好，這個(gè)角色轉(zhuǎn)換并不容易。中層干部整天就是跟人打交道；做事是基礎(chǔ)，為人是根本，做事的本領(lǐng)再強(qiáng)，但為人失敗，是中層干部最大的失敗。本課程將幫助學(xué)員完成這一角色的順利轉(zhuǎn)變。



課程內(nèi)容
第一堂課、明確自己在企業(yè)的定位
1.企業(yè)的漢堡結(jié)構(gòu)
2.為什么會(huì)有中層
3.中層的三大難關(guān)
4.中層的兩大罪過
5.中層的一大軟肋：推卸責(zé)任
6.中層不同階段的定位
第二堂課、如何得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可
1.領(lǐng)導(dǎo)都是對(duì)的：堅(jiān)決執(zhí)行
2.不議論領(lǐng)導(dǎo)是非：承上啟下
3.維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信：自我退后
4.用數(shù)字說話：結(jié)果至上
5.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做選擇題：勤于思考
6.讓領(lǐng)導(dǎo)做好人：勇于擔(dān)當(dāng)
第三堂課、如何進(jìn)行跨部門協(xié)作
1.惜緣：因?yàn)榭捶ú煌员赜袥_突
2.尊重：面子第一，道理第二
3.內(nèi)斂：高調(diào)做事，低調(diào)做人
4.克己：讓于名利，無欲則剛
5.助人：予人玫瑰，手有余香
第四堂課、如何調(diào)動(dòng)下屬工作熱情　
1.金錢激勵(lì)：很重要但不唯一
2.曉之以利：弄清楚為誰而工作
3.引而不發(fā)：讓他人說出你的想法
4.多頭并舉：從不花錢的表揚(yáng)開始
5.防微杜漸：一切從工作積極性出發(fā)
第五堂課、如何管好部門績(jī)效　
1.角色轉(zhuǎn)換：做教練而不做警察
2.灌輸數(shù)字：修“路”而不是修“人”
3.聚焦績(jī)效：多談行為，少下結(jié)論
4.抓住關(guān)鍵：重視什么，就得到什么
5.目標(biāo)管理：控制過程才能控制結(jié)果
6.迫使進(jìn)化：追求快樂，逃避痛苦
第六堂課、如何帶出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)　
1.團(tuán)隊(duì)為王：做英雄還是做領(lǐng)袖
2.講清規(guī)則：游戲也得先說玩法
3.同舟共濟(jì)：一起營(yíng)造安全感、歸屬感
4.雙管齊下：一手抓制度，一手抓文化
5.基業(yè)長(zhǎng)青：好員工是培訓(xùn)出來的