企業(yè)管理培訓(xùn)
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學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
1、了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
2、了解提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的途徑
3、了解領(lǐng)導(dǎo)中的人性
4、了解領(lǐng)導(dǎo)中的哲學(xué)
5、了解領(lǐng)導(dǎo)力的方法
6、了解領(lǐng)導(dǎo)中的文化
課程內(nèi)容
第一部分 自我領(lǐng)導(dǎo)力
1.內(nèi)圣外王
2.領(lǐng)導(dǎo)力邏輯框架圖
3.理想的總裁:三人合一
4.思想觀(guān)念是“魚(yú)”
5. EQ
6. 變
7.積極心態(tài)
8.抱怨
9.煩惱之毒
1.優(yōu)質(zhì)思想
11.正念——正果
12.成功的四大干擾
13.人際關(guān)系法則
14.生活可以分成三個(gè)方面
第二部分 情境領(lǐng)導(dǎo)力
一. 人性
1.一個(gè)人最關(guān)心的是誰(shuí)
2.員工想要什么
3.植物成長(zhǎng)原理
4.人性中的“以牙還牙”
二. 哲學(xué)
1.用人窘境
2.企業(yè)員工兩大難題
3.合作長(zhǎng)久的3個(gè)1/3
4.情感帳戶(hù)
5.用人哲學(xué)
三. 方法
1.不重視培養(yǎng)部屬的原因
2.領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)
1).沒(méi)有很好啟發(fā)下屬
2).只重結(jié)果
3).在公司內(nèi)部形成對(duì)立
4).沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)
5).縱容
6).眼中只有”巨星”
3.了解自己的員工
4.看下屬是否盡職的六把尺子
5.授權(quán)過(guò)程的五個(gè)步驟
6.下君、中君、上君
7.毋意、毋必、毋固、毋我
8. 會(huì)議規(guī)則
四. 文化
1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的境界
2.員工心態(tài)與企業(yè)的關(guān)系
3.如何測(cè)量企業(yè)文化
4.文化到底是什么
5.道德與契約
6.文化與信仰
7.執(zhí)行文化
8.三種管理方式
打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力-上海工慧企業(yè)管理
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學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
1、了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
2、了解提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的途徑
3、了解領(lǐng)導(dǎo)中的人性
4、了解領(lǐng)導(dǎo)中的哲學(xué)
5、了解領(lǐng)導(dǎo)力的方法
6、了解領(lǐng)導(dǎo)中的文化
課程內(nèi)容
第一部分 自我領(lǐng)導(dǎo)力
1.內(nèi)圣外王
2.領(lǐng)導(dǎo)力邏輯框架圖
3.理想的總裁:三人合一
4.思想觀(guān)念是“魚(yú)”
5. EQ
6. 變
7.積極心態(tài)
8.抱怨
9.煩惱之毒
1.優(yōu)質(zhì)思想
11.正念——正果
12.成功的四大干擾
13.人際關(guān)系法則
14.生活可以分成三個(gè)方面
第二部分 情境領(lǐng)導(dǎo)力
一. 人性
1.一個(gè)人最關(guān)心的是誰(shuí)
2.員工想要什么
3.植物成長(zhǎng)原理
4.人性中的“以牙還牙”
二. 哲學(xué)
1.用人窘境
2.企業(yè)員工兩大難題
3.合作長(zhǎng)久的3個(gè)1/3
4.情感帳戶(hù)
5.用人哲學(xué)
三. 方法
1.不重視培養(yǎng)部屬的原因
2.領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)
1).沒(méi)有很好啟發(fā)下屬
2).只重結(jié)果
3).在公司內(nèi)部形成對(duì)立
4).沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)
5).縱容
6).眼中只有”巨星”
3.了解自己的員工
4.看下屬是否盡職的六把尺子
5.授權(quán)過(guò)程的五個(gè)步驟
6.下君、中君、上君
7.毋意、毋必、毋固、毋我
8. 會(huì)議規(guī)則
四. 文化
1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的境界
2.員工心態(tài)與企業(yè)的關(guān)系
3.如何測(cè)量企業(yè)文化
4.文化到底是什么
5.道德與契約
6.文化與信仰
7.執(zhí)行文化
8.三種管理方式