學(xué)習(xí)對(duì)象
各級(jí)管理人員、儲(chǔ)備干部
課程目標(biāo)
相聲般的幽默—于笑聲中感悟哲理，故事般的案例—于案例中提煉方法。

課程內(nèi)容
第一節(jié)：執(zhí)行力導(dǎo)論
1.典型案例及其思考
2.當(dāng)前企業(yè)的現(xiàn)實(shí)

第二節(jié)：執(zhí)行力低下的主要表現(xiàn)
1. 執(zhí)行力低下的種種表現(xiàn)
2. 執(zhí)行力提升的基礎(chǔ)工作
第三節(jié) 執(zhí)行力的重要性
1.從兩大工作范疇看執(zhí)行力
2.從資源分配看執(zhí)行力
3.從競(jìng)爭(zhēng)力的高度看執(zhí)行力
4.典型企業(yè)家對(duì)執(zhí)行力
馬云: 寧可一流執(zhí)行力三流
點(diǎn)子不要三流執(zhí)行一流點(diǎn)子
比爾.蓋茨:未來(lái)十年企業(yè)的
主要挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力
第四節(jié)：執(zhí)行力的定義、特征與執(zhí)行要義
1.執(zhí)行力的定義
2.執(zhí)行力的特征
3.執(zhí)行的要義
第五節(jié)：如何打造執(zhí)行力
1.樹(shù)立兩個(gè)理念
2.革除五大陋習(xí)
3.界定主體職責(zé)
4.完善三個(gè)流程
第六節(jié)：執(zhí)行力各論
一、服從力、計(jì)劃力、配置力
1.服從力
2.計(jì)劃力
3.配置力
二、教導(dǎo)力、溝通力
1.教導(dǎo)力
2.溝通力
三、激勵(lì)力、監(jiān)控力
1.激勵(lì)力
2.監(jiān)控力
四、應(yīng)變力、糾防力行動(dòng)力
1.應(yīng)變力
2.糾防力
3.行動(dòng)力