學(xué)習(xí)對象
職場人士
課程目標(biāo)
MBTI與高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程培訓(xùn)，內(nèi)容涉及 麥爾碧瑞斯類型指標(biāo)（MBTI）的測試與運(yùn)用，經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與決策能力，提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績所面臨的障礙，MBTI在團(tuán)隊(duì)中的溝通技巧， MBTI溝通風(fēng)格測試方法等，旨在使學(xué)員掌握高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能。





課程內(nèi)容
1.?????? MBTI與高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2.?????? 麥爾碧瑞斯類型指標(biāo)（MBTI）的測試與運(yùn)用
3.?????? MBTI的背景介紹
4.?????? 人的行為特征和性格類型
5.?????? 心理類型以及人與人的差異
6.?????? MBTI使用范圍和使用指南
7.?????? MBTI偏愛分類
8.?????? EI尺度——注意力聚焦與精力投向的偏愛
9.?????? SN尺度——獲取信息與了解事物的偏愛
10.??? TF尺度——為何決策與如何決策的偏愛
11.??? JP尺度——處事風(fēng)格與環(huán)境適應(yīng)的偏愛
12.??? 驗(yàn)證你的類型
13.??? 類型的運(yùn)用
14.??? 差異的利用
15.??? 相反類型的利用
16.??? 偏愛的組合運(yùn)用
17.??? 類型與職業(yè)選擇
18.??? 類型與人際關(guān)系
19.??? 類型分析不是萬能的
20.??? 使用MBTI透視團(tuán)隊(duì)的類型
21.??? 功能透視
22.??? 性格透視
23.??? 象限透視
24.??? 動態(tài)透視
25.??? MBTI與領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
26.??? 經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與決策能力
27.??? 成員角色分析與任務(wù)分配
28.??? 干系人的關(guān)系處理與溝通
29.??? 個性與問題解決的能力
l???????????????????? 情景實(shí)踐
l???????????????????? MBTI性格類型測試
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30.??? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方略
31.??? 我們?yōu)槭裁葱枰獔F(tuán)隊(duì)
32.??? 團(tuán)隊(duì)的定義、特征及類型
33.??? 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的塔克曼五階段模型
34.??? 形成階段
35.??? 震蕩階段
36.??? 規(guī)范階段
37.??? 表現(xiàn)階段
38.??? 遷延階段
39.??? ?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)所面臨的挑戰(zhàn)
40.??? 團(tuán)隊(duì)成員的遴選與組合策略
41.??? 班子組建失敗的原因分析
42.??? 提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績所面臨的障礙
43.??? ?高績效團(tuán)隊(duì)的管理對策
44.??? 游戲：啞巴與瞎子的故事
45.??? ?科學(xué)診斷團(tuán)隊(duì)中部屬發(fā)展
46.??? ?辨別團(tuán)隊(duì)部屬的四個發(fā)展階段
47.??? 案例分析
48.??? 情景實(shí)踐
49.??? 有效溝通
50.??? 溝通的定義及其基本類型
51.??? 人際溝通的動機(jī)及心理因素
52.??? MBTI溝通風(fēng)格測試
53.??? 正式溝通與非正式溝通渠道
54.??? 領(lǐng)導(dǎo)者在溝通中的角色定位
55.??? 領(lǐng)導(dǎo)模式與溝通程度的關(guān)系
56.??? 溝通信息流過程模型
57.??? 七種主要溝通障礙及其原因解剖
58.??? MBTI在團(tuán)隊(duì)中的溝通技巧
59.??? 經(jīng)理人的傾聽藝術(shù)
60.??? 獲取信息式傾聽
61.??? 批判式傾聽
62.??? 情感移入式傾聽
63.??? 享樂式傾聽
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