企業(yè)管理培訓
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課程目標
通過測試了解所在團隊組織溫度(TDA)
診斷自我管理優(yōu)勢及所需提高短板(IDA)
理解“綠色”領導力,并實踐AMBR
理解“黃色”領導力,并實踐AMBR
理解“藍色”領導力,并實踐AMBR
理解“橙色”領導力,并實踐AMBR
學會使用CSW工具
課程內(nèi)容
前言:社會背景與4D
表現(xiàn)的道理
自我因素
管理者因素
社會背景因素
房間里的大象
4D系統(tǒng)——管理社會背景的坐標
第一單元:4D診斷
用4D發(fā)現(xiàn)自己的風格及可能風險
用4D診斷所在團隊的適應性
用4D診斷業(yè)務(客戶)的匹配性
第二單元:4D實現(xiàn)背景轉換的途徑
故事情節(jié)制約團隊績效
團隊的情緒管理
背景轉換工作表(CSW)
第三單元:4D8項行為改進策略
讓他人有被感激的感覺
在共同利益中挖掘金礦
讓人們有被包容的感覺
建立信任的環(huán)境
基于現(xiàn)實的樂觀
全神貫注、聚精會神
沒有破環(huán)性批評和抱怨,不鉆牛角尖
人職匹配,人盡其才
第四單元:4D評估簡介
4D卓越團隊-上海工慧企業(yè)管理
信息來源:工慧企業(yè)管理服務外包網(wǎng)更新時間:2017-5-31瀏覽量:441字體大?。?a href="javascript:SetFont(16)">大 中 小
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課程目標
通過測試了解所在團隊組織溫度(TDA)
診斷自我管理優(yōu)勢及所需提高短板(IDA)
理解“綠色”領導力,并實踐AMBR
理解“黃色”領導力,并實踐AMBR
理解“藍色”領導力,并實踐AMBR
理解“橙色”領導力,并實踐AMBR
學會使用CSW工具
課程內(nèi)容
前言:社會背景與4D
表現(xiàn)的道理
自我因素
管理者因素
社會背景因素
房間里的大象
4D系統(tǒng)——管理社會背景的坐標
第一單元:4D診斷
用4D發(fā)現(xiàn)自己的風格及可能風險
用4D診斷所在團隊的適應性
用4D診斷業(yè)務(客戶)的匹配性
第二單元:4D實現(xiàn)背景轉換的途徑
故事情節(jié)制約團隊績效
團隊的情緒管理
背景轉換工作表(CSW)
第三單元:4D8項行為改進策略
讓他人有被感激的感覺
在共同利益中挖掘金礦
讓人們有被包容的感覺
建立信任的環(huán)境
基于現(xiàn)實的樂觀
全神貫注、聚精會神
沒有破環(huán)性批評和抱怨,不鉆牛角尖
人職匹配,人盡其才
第四單元:4D評估簡介