【課程背景】
　　越來越多的管理者發(fā)現(xiàn)：計(jì)劃、組織、指揮、控制四大管理職能在一定程度上及時(shí)間內(nèi)發(fā)揮功效后，后勁越來越不足，企業(yè)效率、效益的提升齊齊進(jìn)入平臺(tái)期，似乎遇到了難以逾越的瓶頸，導(dǎo)致企業(yè)活力缺乏，效益止步不前甚至下滑。
　　面對如此困境，管理者當(dāng)如何破解、超越，使企業(yè)重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆，充滿活力，再鑄輝煌?管理學(xué)大師德魯克的經(jīng)典名著《卓越的管理者》為管理者做到這一切提供了一攬子解決方案：理念、方法、路線圖、總目標(biāo)……。但很多人感覺德魯克的著作語言晦澀，語義難解，讀來吃力，難求甚解。鑒于此，本課程將帶領(lǐng)大家精心研讀這部傳世巨著，一同領(lǐng)略德魯克管理哲學(xué)，一起破解困擾管理者的各種現(xiàn)實(shí)謎團(tuán)，共同感受德魯克管理思想與方法的魅力，讓學(xué)習(xí)者收獲全新管理思維，開拓視野、開闊胸懷，突破管理困境、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)再鑄輝煌，成就卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
　　本課程在學(xué)習(xí)德魯克管理原理的同時(shí)，倡導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)、應(yīng)用，將借助學(xué)員面臨的實(shí)際問題，全面切入學(xué)員面臨的現(xiàn)實(shí)案例剖析，讓大家零距離感受大師管理哲學(xué)的博大精深、巨大能量，及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精妙實(shí)用，讓學(xué)員的思想、知識、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐靈動(dòng)鮮活起來，并切實(shí)轉(zhuǎn)化現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，讓管理更加卓有成效。
　　學(xué)習(xí)對象
　　本課程適用于企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)及其他中高層管理人員，實(shí)施企業(yè)中高層集訓(xùn)尤佳。
　　課程目標(biāo)
　　1.收獲決定著管理者高度與企業(yè)未來、管理者須臾不可或缺的管理哲學(xué);
　　2.洞悉管理的最高境界，探索管理實(shí)踐的最前沿;
　　3.突破當(dāng)下管理困境，突破企業(yè)的現(xiàn)實(shí)管理瓶頸;
　　4.沖破限制高級管理者個(gè)體發(fā)展的玻璃天花板;
　　5.獲取成就卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的清晰思路、踐行路線圖;
　　6.成為時(shí)間的主人，實(shí)現(xiàn)“一樣的時(shí)間，不一樣的效果”;
　　7.掌握管理者至高用人圭臬：懂得用人之長，避人之短;
　　8.實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、有效的決策;
　　9.成為卓有成效的管理者。
　　課程內(nèi)容
　　模塊一：卓有成效是可以學(xué)會(huì)的
　　【本章管理哲學(xué)精要】
　　德魯克管理哲學(xué)的核心命題: 提升整體的力量，延續(xù)個(gè)體的生命
　　德魯克管理哲學(xué): 卓越的自我管理是有效管理的起點(diǎn)
　　1.為什么需要卓有成效的管理者
　　2.管理者必須面對的現(xiàn)實(shí)
　　3.對有效性的認(rèn)識
　　4.卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎?
　　模塊二：自己的時(shí)間
　　【本章管理哲學(xué)精要】
　　德魯克管理哲學(xué): 尊重時(shí)間的一維性是有效管理的軸心
　　一維的時(shí)間，是管理者最稀缺的資源，也是每個(gè)人最稀缺的資源，因此，要實(shí)現(xiàn)有效的管理，就要從時(shí)間管理入手。
　　有效的管理者與他人最大的區(qū)別，就是他們非常珍惜自己的時(shí)間。
　　1.時(shí)間對管理者的壓力
　　2.如何診斷自己的時(shí)間
　　3.消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)
　　4.統(tǒng)一安排可以自由支配的時(shí)間
　　模塊三：我能貢獻(xiàn)什么
　　【本章管理哲學(xué)精要】
　　德魯克管理哲學(xué): 達(dá)成管理的有效性，是管理者的根本使命
　　管理者必是組織的杰出貢獻(xiàn)者,管理的有效性是產(chǎn)出貢獻(xiàn)的源泉
　　1.管理者的承諾
　　2.如何使專業(yè)人員的工作卓有成效
　　3.正確的人際關(guān)系
　　4.有效的會(huì)議
　　模塊四：如何發(fā)揮人的長處
　　【本章管理哲學(xué)精要】
　　德魯克管理哲學(xué): 用人之長是有效管理的命門
　　充分發(fā)揮每個(gè)人的長處，才是組織存在的價(jià)值，也是組織追求的目標(biāo)
　　用人之長是管理者實(shí)現(xiàn)有效管理的命門，避人之短則是管理者的天職
　　1.要用人所長
　　2.如何管理上司
　　3.充分發(fā)揮自己的長處
　　模塊五：要事優(yōu)先
　　【本章管理哲學(xué)精要】
　　德魯克管理哲學(xué): 面對、接受、克服、超越各種有限性是有效管理的基本內(nèi)容與不二流程
　　世上一切都是有限的：時(shí)間、精力、資源、績效、未來……
　　認(rèn)識并接受這種有限性，在管理中最大限度的克服、超越這些有限性是管理的核心，也是有效管理的基本內(nèi)容與流程
　　1.擺脫昨天
　　2.先后次序的考慮
　　模塊六：決策的要素
　　【本章管理哲學(xué)精要】
　　德魯克管理哲學(xué): 某種程度講，管理就是進(jìn)行科學(xué)決策
　　決策沒有絕對正確，只有相對正確
　　只有能夠付諸行動(dòng)的決策才是真正的決策
　　正確決策的秘訣在于簡單易行
　　1.有關(guān)決策的案例研究
　　2.決策的五個(gè)要素
　　3.重視反對意見是正確決策的捷徑
　　模塊七：有效的決策
　　【本章管理哲學(xué)精要】
　　德魯克管理哲學(xué): 達(dá)成科學(xué)決策在于有效選擇
　　決策的過程就是選擇的過程
　　個(gè)人見解構(gòu)成了決策的基礎(chǔ)
　　良好的決策需要不同見解的碰撞
　　1.個(gè)人見解和決策的關(guān)系
　　2.反面意見的運(yùn)用
　　3.決策與電腦
　　模塊八：結(jié)論：管理者必須卓有成效
　　【本章管理哲學(xué)精要】
　　德魯克管理哲學(xué): 管理的至高境界 ——卓有成效
　　模塊九：課程總結(jié)與分享
　　講座特設(shè)咨詢診斷、答疑解惑環(huán)節(jié)，通過自由問答，師生研討，學(xué)員實(shí)際案例剖析，為學(xué)習(xí)者現(xiàn)場解答工作中最困惑、最迫切、最實(shí)戰(zhàn)的管理問題，并給出指導(dǎo)性戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)選擇。