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【課程背景】
企業(yè)發(fā)展離不開員工奮斗,員工激情是企業(yè)前進的源動力!只有將企業(yè)目標與員工個人目標相結合,充分授權,激發(fā)員工內在潛力,讓員工自動自發(fā)、創(chuàng)造性地工作,企業(yè)才能生存、發(fā)展、輝煌!授權就是復制自己,就是讓別人為你工作,是放大自己時間的杠桿,是決定一個領導者能力高低的標志。
學習對象
所有管理人員,尤其是中、高層管理人員
課程目標
學習授權管理原理,掌握授權管理方法,熟悉有效授權和控制授權的技巧,使員工長久保持最佳工作狀態(tài),從而提升企業(yè)綜合管理水平。
課程內容
一、解讀授權。
(一)什么是授權?授權的本質。
(二)領導與授權的關系。
(三)不愿授權的原因分析。
二、有效授權的好處。
(一)復制自己,節(jié)省時間。
(二)尊重他人,成就他人。
(四)組織高效,企業(yè)發(fā)展。
三、有效授權的范圍。
(一)可以授權的事項。必須、應該、酌情授權的工作。
(二)不能授權的事項。
四、有效授權的步驟及要點。
(一)挑選被授權人。德才兼?zhèn)?、用人所長、態(tài)度優(yōu)先。
(二)成果導向。1、了解被授權人的能力。2、書面寫清目標和要求。3、請被授權人復述任務。
(三)責、權、利一致。1、明確職責。2、明確與職責匹配的權力和支持。3、明確職責完成的好處。
(四)檢查評估。1、授權不等于棄權。2、過程中要檢查。3、該撤權時要及時收回權力。4、評估應以成果為導向。
(五)解決困難。1、提前告知可能面臨的挑戰(zhàn)。2、過程中幫助解決困難。
(六)不重復授權、倒授權、越級授權。
五、有效授權的技巧。
(一)創(chuàng)造開放和支持氛圍,與員工建立伙伴關系。
(二)制定和監(jiān)督行動計劃。
(三)高效反饋,給予支持性、建設性的反饋意見。
(四)及時采取行動,解決問題、改進工作。
(五)及時表揚與贊賞。
(六)指導與漢堡包式批評。
六、有效授權的障礙及誤區(qū)。
(一)害怕失去權力,影響自己的地位。
(二)過高強調自己對于組織的重要性。
(三)以為自己可以做得比下屬好。
(四)害怕失去對任務的控制。
(五)認為授權會降低靈活性。
(六)害怕影響下屬的現有工作。
(七)懷疑下屬的能力及敬業(yè)而不真正授權。
(八)只給下屬責任,沒給下屬權力。
(九)將授權等同于放權。
(十)喜歡與部下爭功。
有效授權管理-上海工慧企業(yè)管理
信息來源:工慧企業(yè)管理服務外包網更新時間:2017-5-31瀏覽量:250字體大?。?a href="javascript:SetFont(16)">大 中 小
【課程背景】
企業(yè)發(fā)展離不開員工奮斗,員工激情是企業(yè)前進的源動力!只有將企業(yè)目標與員工個人目標相結合,充分授權,激發(fā)員工內在潛力,讓員工自動自發(fā)、創(chuàng)造性地工作,企業(yè)才能生存、發(fā)展、輝煌!授權就是復制自己,就是讓別人為你工作,是放大自己時間的杠桿,是決定一個領導者能力高低的標志。
學習對象
所有管理人員,尤其是中、高層管理人員
課程目標
學習授權管理原理,掌握授權管理方法,熟悉有效授權和控制授權的技巧,使員工長久保持最佳工作狀態(tài),從而提升企業(yè)綜合管理水平。
課程內容
一、解讀授權。
(一)什么是授權?授權的本質。
(二)領導與授權的關系。
(三)不愿授權的原因分析。
二、有效授權的好處。
(一)復制自己,節(jié)省時間。
(二)尊重他人,成就他人。
(四)組織高效,企業(yè)發(fā)展。
三、有效授權的范圍。
(一)可以授權的事項。必須、應該、酌情授權的工作。
(二)不能授權的事項。
四、有效授權的步驟及要點。
(一)挑選被授權人。德才兼?zhèn)?、用人所長、態(tài)度優(yōu)先。
(二)成果導向。1、了解被授權人的能力。2、書面寫清目標和要求。3、請被授權人復述任務。
(三)責、權、利一致。1、明確職責。2、明確與職責匹配的權力和支持。3、明確職責完成的好處。
(四)檢查評估。1、授權不等于棄權。2、過程中要檢查。3、該撤權時要及時收回權力。4、評估應以成果為導向。
(五)解決困難。1、提前告知可能面臨的挑戰(zhàn)。2、過程中幫助解決困難。
(六)不重復授權、倒授權、越級授權。
五、有效授權的技巧。
(一)創(chuàng)造開放和支持氛圍,與員工建立伙伴關系。
(二)制定和監(jiān)督行動計劃。
(三)高效反饋,給予支持性、建設性的反饋意見。
(四)及時采取行動,解決問題、改進工作。
(五)及時表揚與贊賞。
(六)指導與漢堡包式批評。
六、有效授權的障礙及誤區(qū)。
(一)害怕失去權力,影響自己的地位。
(二)過高強調自己對于組織的重要性。
(三)以為自己可以做得比下屬好。
(四)害怕失去對任務的控制。
(五)認為授權會降低靈活性。
(六)害怕影響下屬的現有工作。
(七)懷疑下屬的能力及敬業(yè)而不真正授權。
(八)只給下屬責任,沒給下屬權力。
(九)將授權等同于放權。
(十)喜歡與部下爭功。