學習對象
公司總裁、副總裁，總經(jīng)理、總監(jiān)等公司高級管理人員
課程目標
?自我認知-----認識到你自己是個領(lǐng)導(dǎo)者。
?學習授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)者的行為與理念。
?學習做一個有大局觀的領(lǐng)導(dǎo)者。
?學會5大領(lǐng)導(dǎo)者角色中尋求平衡。
?學會自我管理—領(lǐng)導(dǎo)者自我發(fā)展
?掌握領(lǐng)導(dǎo)團隊的核心要素
?建立清晰的績效目標并培養(yǎng)應(yīng)對低績效的能力。
?成為一個授權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)者，掌握授權(quán)尺度和技巧。
課程內(nèi)容
課程綱要
模塊一：高績效領(lǐng)導(dǎo)力之核心
·新世紀領(lǐng)導(dǎo)者面對之環(huán)境。
·新領(lǐng)導(dǎo)力之要素
·領(lǐng)導(dǎo)者之首要任務(wù)。
·高績效領(lǐng)導(dǎo)與管理之區(qū)別。
·授權(quán)型與控制型領(lǐng)導(dǎo)風格的區(qū)別。
模塊二：授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)之行為習慣
·遠景激勵，維持激情
·建立并維護團隊間信任
·獲得團隊成員之自我承諾
·團隊結(jié)構(gòu)及任務(wù)分配結(jié)構(gòu)設(shè)計
·保持并傳染積極信念
模塊三：五大領(lǐng)導(dǎo)力模型
·團隊績效的三大核心要素—三環(huán)模型。
·領(lǐng)導(dǎo)者五大角色。
·五大領(lǐng)導(dǎo)角色之間的平衡。
·五大領(lǐng)導(dǎo)角色之比重分配
·如何成為出色的團隊教練
模塊四：領(lǐng)導(dǎo)者實踐：自我評估
·運用領(lǐng)導(dǎo)者5角色模型進行自我評估
·領(lǐng)導(dǎo)方式自我評估
·領(lǐng)導(dǎo)理念自我評估
·團隊績效評估
·建立個人提升計劃
模塊五：領(lǐng)導(dǎo)者個人效能
·領(lǐng)導(dǎo)者的時間效能
·如何管理與處理過量信息
·設(shè)定專業(yè)目標以指導(dǎo)你的時間運用
·管理每日活動與事務(wù)的系統(tǒng)化方法
·領(lǐng)導(dǎo)者壓力管理
·設(shè)計自身的領(lǐng)導(dǎo)風格
模塊六：高績效團隊的核心
·領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)：發(fā)展高績效團隊
·高績效團隊的定義及與傳統(tǒng)工作小組的區(qū)別
·高績效團隊的三大要素模型
·團隊績效的四個類型模型
·團隊發(fā)展的四個階段模型
·通過模型診斷與發(fā)展團隊績效
模塊七：駕御與提升團隊績效
·學會診斷與應(yīng)對導(dǎo)致不能實現(xiàn)你所期望結(jié)果的各類行為
·確保既定紀律與執(zhí)行一致性
·為你的領(lǐng)導(dǎo)對象建立一系列不可妥協(xié)的原則—限定條款
·練習駕御危害性行為的技巧
·培養(yǎng)與樹立績效典型
模塊八：授權(quán)并發(fā)展團隊成員
·承諾激勵與屈從激勵的區(qū)別
·如何變化領(lǐng)導(dǎo)行為以獲得追隨者承諾
·授權(quán)的四大原則
·授權(quán)要素模型
·授權(quán)尺度模型
·授權(quán)邊界
·將權(quán)利轉(zhuǎn)移給他人的對話
·情境領(lǐng)導(dǎo)模型