學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)事業(yè)單位中層管理人員、即將晉升的基層管理人員
課程目標(biāo)
中層干部的管理能力提升（石家莊，2月28日）
課程內(nèi)容
中層干部的管理能力提升（石家莊，2月28日）

【培訓(xùn)日期】29年2月28日

【培訓(xùn)地點(diǎn)】石家莊

【【培訓(xùn)對(duì)象】】企業(yè)事業(yè)單位中層管理人員、即將晉升的基層管理人員

【課程背景】

有人曾把企業(yè)的形象比做一個(gè)人，企業(yè)中的高層管理者猶如人的大腦，要把握方向、構(gòu)筑愿景、策劃戰(zhàn)略；中層則就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)指命和完成操作，并指揮四肢即基層有目的地選擇執(zhí)行途徑、優(yōu)化工作流程，將高層的領(lǐng)導(dǎo)意圖和戰(zhàn)略決策更好地貫徹到實(shí)際工作中。如果支持大腦的“脊梁”發(fā)生了病變，勢(shì)必造成肢體和軀干的活動(dòng)障礙，甚至出現(xiàn)整體的“癱瘓”。由此可見，中層管理者——提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不可或缺的“助推器”?！?br> 您的企業(yè)是否擁有一批懂經(jīng)營、會(huì)管理、善溝通、愿拼搏、踏踏實(shí)實(shí)、公道正派、廉潔勤政、求真務(wù)實(shí)的中層管理者呢？

【課程收益】

●管理的基礎(chǔ)知識(shí)
●中層管理人員的職責(zé)
●中外管理的差別
●中層管理的核心管理技巧

【課程大綱】

一、管理者的八大誤區(qū)
●現(xiàn)代管理學(xué)思想
●管理理論的發(fā)展
●管理者的困境
●管理者管理技能結(jié)構(gòu)
●管理者的三大力
●園丁管理法
●卓越領(lǐng)導(dǎo)人處方
●企業(yè)的贏利模式

二、管理者的角色定位
●管理者的角色定位
●管理層次與技能
●管理者的常見病癥
●管理的兩難現(xiàn)象

三、管理執(zhí)行力的提升
●管理人的職責(zé)
●管理的戴明循環(huán)
●管理的五項(xiàng)職能
●計(jì)劃、組織、人事、指揮、控制

四、案例研討
●案例研討一
●案例研討二

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