【課程對象】
　　想組建團隊并希望大幅提升團隊績效的所有管理者。
　　課程目標
　　打造團隊必須具有的心態(tài);
　　了解團隊的基本要素;
　　了解團隊的類型;
　　如何成為績優(yōu)團隊;
　　開發(fā)團隊的巨大潛力;
　　【課程背景】
　　——這是團隊制勝的時代
　　二戰(zhàn)以后，當日本以團隊的方式取得成功時，不少歐美企業(yè)紛紛效仿，同樣取得了矚目的成就。九十年代以來，國內(nèi)也有一些企業(yè)走在了同行的前面，運用團隊原理，創(chuàng)建團隊，發(fā)揮團隊的作用，如寶鋼、聯(lián)想等，它們通過創(chuàng)建自己特有的團隊，不斷激發(fā)員工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，取得了很好的經(jīng)濟效益。團隊這一組織形式到底有什么優(yōu)勢呢?一是團隊有助于團結(jié)。真正團隊的成員互相理解、互相幫助、互相支持、互相協(xié)作，團隊成員之間具有較強的凝聚力、向心力。二是高層管理者有更多的時間與精力進行戰(zhàn)略思考。三是促進員工多元化。由風格各異的個體組成的團隊所做出的決策，要比單個個體的決策更有創(chuàng)意。四是提高績效。團隊工作方式可以減少浪費，減輕官僚主義作風，提高工作效率。企業(yè)的發(fā)展與競爭力，很大程度上依賴于團隊的建立與發(fā)展。這是一個團隊制勝的時代，想成為高績效的團隊，就必須遵循績優(yōu)團隊的模式去打造。
　　課程內(nèi)容
　　第一部分 團隊成員的心態(tài)
　　自我SWOT分析
　　積極地評價
　　游戲一：X-U-Z部門
　　空杯的心態(tài)
　　歸零的心態(tài)
　　感恩的心態(tài)
　　積極的心態(tài)
　　第二部分 團隊的基本要素
　　游戲二：人網(wǎng)
　　為數(shù)不多的成員
　　互補的技能
　　共同目的和業(yè)績目標
　　共同的工作方法
　　相互承擔責任
　　對團隊基本要素的集中論述
　　團隊的構(gòu)成要素(5P)
　　績優(yōu)團隊的八大特征
　　第三部分 團隊為什么如此流行
　　游戲三：風中勁草
　　組建團隊所遇到的阻力
　　團隊對組織的益處
　　彈性的統(tǒng)一團隊
　　不同時期的四種團隊
　　團隊的類型
　　第四部分 成為績優(yōu)團隊
　　游戲四：蒙眼作畫
　　團隊建設(shè)-大雁飛翔的啟示
　　團隊和群體的區(qū)別
　　群體向團隊的過渡
　　不同群體的特點
　　團隊的業(yè)績曲線
　　如何確定團體在團隊業(yè)績曲線上的位置
　　建立團隊業(yè)績的共同方法
　　第五部分 團隊領(lǐng)導(dǎo)
　　游戲五：紅與黑
　　團隊合作的價值
　　提高團隊效率的因素
　　團隊擺脫困境的方法
　　團隊領(lǐng)導(dǎo)者的作用
　　團隊領(lǐng)導(dǎo)的兩種行為
　　四種不同的團隊領(lǐng)導(dǎo)方法
　　評價團隊領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度、行為和成果
　　第六部分 開發(fā)團隊潛力
　　游戲六：踩紙
　　團隊成員擁有的“4I”
　　績優(yōu)組織之業(yè)績成果
　　支持績優(yōu)組織的六個特點
　　大變革的進行：三個維度
　　嚴格的管理是嚴肅的愛
　　團隊精神