學習對象
從專業(yè)、技術(shù)崗位提拔到管理崗位的經(jīng)理和主管等。
課程目標
了解技術(shù)人員和管理者的不同之處，完成其心態(tài)和角色上的轉(zhuǎn)換和調(diào)整；
明確技術(shù)經(jīng)理必備的職業(yè)素質(zhì)和能力，使之應(yīng)用于工作中，實現(xiàn)個人績效的最大化；
掌握技術(shù)經(jīng)理必備的工作方法，組建一個高效團隊，實現(xiàn)組織效率的最大化。
課程內(nèi)容
課程要點：
第一單元 管理轉(zhuǎn)型篇——專業(yè)/技術(shù)干部的成功轉(zhuǎn)型
1.管理者分類引來的思考
2.錄像觀摩與分享：戴安娜的煩惱
3.管理者工作現(xiàn)狀總結(jié)與分析
4.專業(yè)/技術(shù)人員與管理者的不同
第二單元 管理定位篇——專業(yè)/技術(shù)干部的角色認知與定位
1.管理者的工作從定位開始
2.如何擺正經(jīng)營者、管理者和員工之間的關(guān)系
3.管理者應(yīng)扮演的十大角色
第三單元 管理能力篇——專業(yè)/技術(shù)干部應(yīng)具備的能力
1.管理游戲與心得分析：怎樣理解管理
2.優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備的12項能力
3.管理風格測試與總結(jié)：你是哪一類的經(jīng)理
第四單元 管理素養(yǎng)篇——專業(yè)/技術(shù)干部應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)
1.三個個人素養(yǎng)與習慣：整體思考、專注結(jié)果、緊扣要事
2.三個團隊素養(yǎng)與習慣：發(fā)展優(yōu)勢、集思廣益、創(chuàng)造信任
第五單元 管理工作篇——有效推動下屬完成工作
1.案例分析與討論：小劉的委屈
2.委派工作六步曲
3.過程控制的ABC法則
4.如何加強對員工的輔導(dǎo)與授權(quán)
5.案例分析與討論：作一名教練式的經(jīng)理
6.提升員工執(zhí)行力的4R系統(tǒng)
第六單元 管理團隊篇——專業(yè)/技術(shù)干部怎樣帶好團隊
1.案例分析與討論：小王所長的故事
2.卓越團隊是怎么發(fā)展起來的
3.打造卓越團隊應(yīng)做好的關(guān)鍵工作
4.有效調(diào)動下屬的積極性和工作熱情
5.領(lǐng)導(dǎo)的最高境界：從雇傭軍到志愿軍
6.學會通過心理契約和使命感凝聚團隊