企業(yè)管理培訓(xùn)
你當(dāng)前所在的位置:首頁(yè) > 企業(yè)管理培訓(xùn) > 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) > 創(chuàng)新思維訓(xùn)練-上海工慧企業(yè)管理
學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
陳述創(chuàng)新三要素
運(yùn)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)的工具和方法
描述創(chuàng)意服務(wù)和工作的原則和要點(diǎn)
建立企業(yè)的創(chuàng)新管理機(jī)制
課程內(nèi)容
【第一天上午】
一、了解我們的思維方式
1、常見(jiàn)的四種思維方式
2、左右腦之間差異
3、左腦型企業(yè)與右腦型企業(yè)
(1)測(cè)試:你是左腦思維還是右腦思維
二、創(chuàng)新全接觸
1、什么是創(chuàng)新(活動(dòng)形式:案例引導(dǎo))
2、創(chuàng)新、創(chuàng)意相同嗎?
3、創(chuàng)意的三要素(右圖)
4、創(chuàng)意思維的特征
5、創(chuàng)意大考驗(yàn)(體驗(yàn)式活動(dòng):創(chuàng)意能力測(cè)評(píng))
6、創(chuàng)造力的表現(xiàn)
(1)流暢力訓(xùn)練(以“案例+小組練習(xí)”形式進(jìn)行)
(2)變通性訓(xùn)練(以“案例+小組練習(xí)”形式進(jìn)行)
(3)新穎性訓(xùn)練(以“案例+小組練習(xí)”形式進(jìn)行)
【第一天下午】
三、創(chuàng)意的工具和方法
1、隨機(jī)詞匯法(主要用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)創(chuàng)新、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、方案策劃等方面)
(1)物體之間的組合
①小組創(chuàng)意競(jìng)賽
(2)特性組合法
(3)創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):隨機(jī)詞匯法
①刺激是創(chuàng)意的主要源泉!
②案例:跟著名人學(xué)創(chuàng)意
③刺激法的原理
④隨機(jī)詞匯法的方法介紹
⑤案例體驗(yàn)
⑥小組演練(題目:學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例)
(4)組合法的關(guān)鍵詞
(5)企業(yè)案例:分眾傳媒、蘋(píng)果公司
(6)營(yíng)銷(xiāo)的組合
(7)產(chǎn)品和概念的組合
2、概念粹取法(主要用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)創(chuàng)新等方面)
(1)抄襲和創(chuàng)意的區(qū)別
(2)模仿法的關(guān)鍵詞
(3)企業(yè)案例:蘋(píng)果公司、三星集團(tuán)
(4)模仿創(chuàng)新的兩個(gè)階段
(5)創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):概念粹取法
(6)小組演練
【第二天上午】
3、逆向思維法(主要用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)創(chuàng)新等方面)
(1)事物的兩極
①大和?。ㄆ髽I(yè)案例:可口可樂(lè)、美國(guó)西南航空)
②上和下(企業(yè)案例:美大)
③快和慢(企業(yè)案例:熊貓慢遞)
④里和外
⑤好和壞
⑥冷和熱
(2)逆向思維的關(guān)鍵詞
(3)人物案例:馬云、鄭淵潔
(4)創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):逆向思維法
(5)小組演練
4、極度夸張法 (主要用于廣告宣傳、市場(chǎng)宣傳等方面)
(1)F.A.B.利益銷(xiāo)售法
(2)案例示范和分享(視頻欣賞:國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)的廣告作品)
(3)創(chuàng)新工具學(xué)習(xí):極度夸張法
(4)小組演練(題目:學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例)
【第二天下午】
5、A.B.C.工具法(主要用于管理創(chuàng)新、流程改進(jìn)等方面)
(1)質(zhì)疑是創(chuàng)意的前提
(2)A.B.C.的三個(gè)挑戰(zhàn)
(3)創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):A.B.C.工具法
(4)案例學(xué)習(xí)和分享(案例:IBM公司)
(5)小組演練(題目:學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例)
(6)A.B.C.工具在工作流程改進(jìn)中的應(yīng)用
6、迪士尼創(chuàng)意法(主要用于管理創(chuàng)新等方面)
(1)三個(gè)角色:夢(mèng)想家、實(shí)干家、批評(píng)者
(2)案例學(xué)習(xí)
(3)小組演練
7、思維導(dǎo)圖(主要用于創(chuàng)意思維、工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)等方面)
(1)思維導(dǎo)圖的介紹
(2)思維導(dǎo)圖的用途
(3)案例展示
(4)小組演練
四、創(chuàng)意在企業(yè)中的推廣
(1)創(chuàng)新在解決問(wèn)題中的應(yīng)用
(2)創(chuàng)新文化的營(yíng)造
①分享:GOOGLE、奧美、阿里巴巴等著名企業(yè)的創(chuàng)新文化
(3)創(chuàng)意機(jī)制的建設(shè)
②分享:GOOGLE、3M、騰訊等著名企業(yè)的創(chuàng)新機(jī)制
創(chuàng)新思維訓(xùn)練-上海工慧企業(yè)管理
信息來(lái)源:工慧企業(yè)管理服務(wù)外包網(wǎng)更新時(shí)間:2017-5-31瀏覽量:604字體大小:大 中 小
學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
陳述創(chuàng)新三要素
運(yùn)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)的工具和方法
描述創(chuàng)意服務(wù)和工作的原則和要點(diǎn)
建立企業(yè)的創(chuàng)新管理機(jī)制
課程內(nèi)容
【第一天上午】
一、了解我們的思維方式
1、常見(jiàn)的四種思維方式
2、左右腦之間差異
3、左腦型企業(yè)與右腦型企業(yè)
(1)測(cè)試:你是左腦思維還是右腦思維
二、創(chuàng)新全接觸
1、什么是創(chuàng)新(活動(dòng)形式:案例引導(dǎo))
2、創(chuàng)新、創(chuàng)意相同嗎?
3、創(chuàng)意的三要素(右圖)
4、創(chuàng)意思維的特征
5、創(chuàng)意大考驗(yàn)(體驗(yàn)式活動(dòng):創(chuàng)意能力測(cè)評(píng))
6、創(chuàng)造力的表現(xiàn)
(1)流暢力訓(xùn)練(以“案例+小組練習(xí)”形式進(jìn)行)
(2)變通性訓(xùn)練(以“案例+小組練習(xí)”形式進(jìn)行)
(3)新穎性訓(xùn)練(以“案例+小組練習(xí)”形式進(jìn)行)
【第一天下午】
三、創(chuàng)意的工具和方法
1、隨機(jī)詞匯法(主要用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)創(chuàng)新、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、方案策劃等方面)
(1)物體之間的組合
①小組創(chuàng)意競(jìng)賽
(2)特性組合法
(3)創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):隨機(jī)詞匯法
①刺激是創(chuàng)意的主要源泉!
②案例:跟著名人學(xué)創(chuàng)意
③刺激法的原理
④隨機(jī)詞匯法的方法介紹
⑤案例體驗(yàn)
⑥小組演練(題目:學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例)
(4)組合法的關(guān)鍵詞
(5)企業(yè)案例:分眾傳媒、蘋(píng)果公司
(6)營(yíng)銷(xiāo)的組合
(7)產(chǎn)品和概念的組合
2、概念粹取法(主要用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)創(chuàng)新等方面)
(1)抄襲和創(chuàng)意的區(qū)別
(2)模仿法的關(guān)鍵詞
(3)企業(yè)案例:蘋(píng)果公司、三星集團(tuán)
(4)模仿創(chuàng)新的兩個(gè)階段
(5)創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):概念粹取法
(6)小組演練
【第二天上午】
3、逆向思維法(主要用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)創(chuàng)新等方面)
(1)事物的兩極
①大和?。ㄆ髽I(yè)案例:可口可樂(lè)、美國(guó)西南航空)
②上和下(企業(yè)案例:美大)
③快和慢(企業(yè)案例:熊貓慢遞)
④里和外
⑤好和壞
⑥冷和熱
(2)逆向思維的關(guān)鍵詞
(3)人物案例:馬云、鄭淵潔
(4)創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):逆向思維法
(5)小組演練
4、極度夸張法 (主要用于廣告宣傳、市場(chǎng)宣傳等方面)
(1)F.A.B.利益銷(xiāo)售法
(2)案例示范和分享(視頻欣賞:國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)的廣告作品)
(3)創(chuàng)新工具學(xué)習(xí):極度夸張法
(4)小組演練(題目:學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例)
【第二天下午】
5、A.B.C.工具法(主要用于管理創(chuàng)新、流程改進(jìn)等方面)
(1)質(zhì)疑是創(chuàng)意的前提
(2)A.B.C.的三個(gè)挑戰(zhàn)
(3)創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):A.B.C.工具法
(4)案例學(xué)習(xí)和分享(案例:IBM公司)
(5)小組演練(題目:學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例)
(6)A.B.C.工具在工作流程改進(jìn)中的應(yīng)用
6、迪士尼創(chuàng)意法(主要用于管理創(chuàng)新等方面)
(1)三個(gè)角色:夢(mèng)想家、實(shí)干家、批評(píng)者
(2)案例學(xué)習(xí)
(3)小組演練
7、思維導(dǎo)圖(主要用于創(chuàng)意思維、工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)等方面)
(1)思維導(dǎo)圖的介紹
(2)思維導(dǎo)圖的用途
(3)案例展示
(4)小組演練
四、創(chuàng)意在企業(yè)中的推廣
(1)創(chuàng)新在解決問(wèn)題中的應(yīng)用
(2)創(chuàng)新文化的營(yíng)造
①分享:GOOGLE、奧美、阿里巴巴等著名企業(yè)的創(chuàng)新文化
(3)創(chuàng)意機(jī)制的建設(shè)
②分享:GOOGLE、3M、騰訊等著名企業(yè)的創(chuàng)新機(jī)制