學(xué)習(xí)對象
工程師、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
課程目標(biāo)
什么是六西格瑪？

為什么要做六西格瑪？

班組長如何部署六西格瑪？

什么是六西格瑪項(xiàng)目？

如何選擇六西格瑪項(xiàng)目？

班組長如何進(jìn)行六西格瑪項(xiàng)目管理？

如何計(jì)算六西格瑪項(xiàng)目財(cái)務(wù)收益？

六西格瑪與TQM有和不同？

如何從源頭控制問題？

什么是六西格瑪設(shè)計(jì)？

如何進(jìn)行六西格瑪設(shè)計(jì)？

如何部署六西格瑪設(shè)計(jì)？



（一）班組長如何運(yùn)用六西格瑪方法論發(fā)現(xiàn)問題和解決問題

1、我們公司的管理水平如何？六西格瑪測度是什么？如何評估供應(yīng)鏈的管理水平？

2、如何收集數(shù)據(jù)聚焦發(fā)現(xiàn)問題，什么是管理問題，什么是技術(shù)問題？連續(xù)數(shù)據(jù)測量系統(tǒng)與離散數(shù)據(jù)測量系統(tǒng)的評價(jià)方法有什么不同？

a)連續(xù)數(shù)據(jù)MSA分析

b)離散數(shù)據(jù)MSA分析

3、DMAIC工具技術(shù)方法論能夠解決什么問題？

4、DFSS工具技術(shù)方法論能夠解決什么問題？

5、工程師如何應(yīng)用六西格瑪工具技術(shù)和方法論解決實(shí)際問題？

6、如何界定問題、分析問題和解決問題？


課程內(nèi)容
1如何分析問題，如何找到關(guān)鍵因子

（1） FMEA分析

a) 系統(tǒng)FMEA

b) 過程FMEA

c) 設(shè)計(jì)FMEA

（2） 連續(xù)數(shù)據(jù)的分析方法

a)T-Test:單樣本T檢驗(yàn)、雙樣本T檢驗(yàn)

b)U-Test

c)F-Test:單方差檢驗(yàn)、雙方差檢驗(yàn)

（3） 離散數(shù)據(jù)的分析方法

a)P-Test:單P檢驗(yàn)、雙P檢驗(yàn)

b) X2-test (X2檢驗(yàn))：卡方分析

（4） 多變量分析方法

（5） 圖形分析方法

（6） 回歸分析方法

a) 連續(xù)數(shù)據(jù)回歸分析

b) 離散數(shù)據(jù)回歸分析

2如何解決問題,如何找到最佳工藝參數(shù)

(1) 解決問題的常用方法

(2) 篩選DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法

(3) 全因子DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法

(4) 優(yōu)化DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法

（三）班組長六西格瑪設(shè)計(jì)工具方法論培訓(xùn)與應(yīng)用

1、如何從產(chǎn)品設(shè)計(jì)公差角度看問題

（1）WCA(Worst Case Analysis)最壞情況分析方法

a)線性分析

b)非線性分析

（2）RSS(Root Sum Analysis)平方根分析方法

a)線性分析

b)非線性分析

（3）MCA(Monte Carlo Analysis)蒙特卡羅方法

a)正態(tài)分布

b)非正態(tài)分布



2、班組長如何從源頭控制問題

（1）DFSS方法論

（2）如何處理設(shè)計(jì)、工藝、產(chǎn)品三者之間的關(guān)系及風(fēng)險(xiǎn)分析方法（Risk analysis）

（3）田口穩(wěn)健性設(shè)計(jì)方法



培訓(xùn)時(shí)間：2天