學(xué)習(xí)對(duì)象
各部門經(jīng)理、部門主管、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理及主管人員

課程目標(biāo)
1、理解8090后員工的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對(duì)8090后員工的管理角色
2、理解8090后員工成長的社會(huì)背景，學(xué)會(huì)有效梳理與調(diào)整員工心態(tài)，幫助員工快速走向成熟
3、理解8090后員工與現(xiàn)有管理模式的沖突，掌握8090后人本管理五環(huán)模型及運(yùn)用，推動(dòng)8090后員工高效工作
課程內(nèi)容
?
一、客觀認(rèn)知，走進(jìn)8090的世界
1、走進(jìn)8090后的世界——三維立體模型
（1）個(gè)性
（2）價(jià)值觀
（3）行為模式
2、換個(gè)角度看8090
　未被開發(fā)的8090后
3類不同的8090后員工
二、心態(tài)梳理，激發(fā)原動(dòng)力
1、你想過怎樣的生活
2、如何實(shí)現(xiàn)你的理想生活
3、你為誰工作
4、找到錢以外的工作動(dòng)力
三、人本管理，保障執(zhí)行力
1、8090后與現(xiàn)有管理方式的沖突
2、8090后管理基本法
掌握三個(gè)關(guān)鍵角色
（1）朋友
（2）教練
（3）家長
　避免3個(gè)角色
　3、8090后人本管理五環(huán)模型
　目的：為什么做比做什么更重要
　目標(biāo)：馬拉松的成功秘訣
　方法：條條大路通羅馬
　過程：背后的故事
結(jié)果：沒有功勞也有苦勞