學(xué)習(xí)對(duì)象
參加對(duì)象:黨政、企業(yè)文化對(duì)接部門員工
課程目標(biāo)
【課程背景】

“三流的企業(yè)做產(chǎn)品，二流的企業(yè)做管理，一流的企業(yè)做文化”。一個(gè)企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青，本質(zhì)是企業(yè)文化的根深蒂固。但是企業(yè)文化是無形的，是難以量化的，它的效果是潛移默化的。有的企業(yè)甚至認(rèn)為：企業(yè)文化就是喊幾句口號(hào)，搞幾次員工活動(dòng)，做做宣傳看板等等諸如此類。

觀念一變，天地亦寬。本次課程能讓員工和干部的觀念有所轉(zhuǎn)變，從而在內(nèi)心接受公司的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，并把這種正確的觀念具體體現(xiàn)在思維方式轉(zhuǎn)變和行為的改變上。

【課程收益】

使學(xué)員對(duì)企業(yè)文化的建設(shè)過程、建設(shè)方法和宣貫技巧等有透徹、全面的了解。





課程內(nèi)容
引論：中國(guó)化企業(yè)文化建設(shè)的方法與目標(biāo)　
一、企業(yè)文化落地的現(xiàn)狀　
1、企業(yè)文化建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)問題：（研討課題）　
1）價(jià)值觀趨同和文化的差異　
2）使命宣言與員工認(rèn)知的落差　
3）文化建設(shè)“虛”與“實(shí)”的沖突　
4）企業(yè)文化形象化—看起來很美，說起來很甜，做起來很難　
2、現(xiàn)實(shí)問題的癥結(jié)（問題總結(jié)）　
1）文化落地的理論背景　
2）文化落地的過程　
3）文化落地的內(nèi)涵　
二、企業(yè)內(nèi)部的文化傳播渠道　
1、企業(yè)內(nèi)部的文化網(wǎng)絡(luò)　
2、文化傳播主體研究　
3、文化的內(nèi)部傳播形式　
三、領(lǐng)導(dǎo)行為的傳播　
1、領(lǐng)導(dǎo)者行為與企業(yè)文化的作用機(jī)制　
2、管理者行為規(guī)范的意義　
3、管理者行為規(guī)范的誤區(qū)　
4、管理者行為規(guī)范的內(nèi)容探索　
5、案例：　
四、制度傳播與應(yīng)用　
1、企業(yè)在制度建設(shè)中的困境　
2、制度困境原因探索　
3、直視制度的傳播價(jià)值　
4、制度與文化的作用機(jī)制　
5、制度與文化的一致性檢驗(yàn)　
6、案例：　
五、先進(jìn)人物的作用（模范、骨干典型分子）　
1、大文化形成的啟示　
2、先進(jìn)人物的作用—公司真材實(shí)質(zhì)的體現(xiàn)者　
3、國(guó)內(nèi)企業(yè)樹立勞模的誤區(qū)　
六、故事的傳播與應(yīng)用　
1、故事與文化的作用機(jī)制　
2、文化的故事傳播價(jià)值　
3、企業(yè)文化故事的誤區(qū)　
4、企業(yè)文化故事的要求　
5、故事的收集與編寫實(shí)務(wù)　
七、儀式的傳播與應(yīng)用　
1、儀式與文化的作用機(jī)制　
2、儀式的管理　
3、企業(yè)對(duì)儀式的誤解　
4、儀式的類型—中國(guó)企業(yè)儀式的種類　
5、西方企業(yè)儀式的種類　
八、其他傳播與應(yīng)用　
1、非正式溝通渠道　
2、建筑形式與空間布局對(duì)文化傳播的影響　
九、文化落地各階段文化傳播方式的應(yīng)用　
1、文化落地的三個(gè)階段　
2、認(rèn)知階段之管理、故事傳播、氛圍營(yíng)造　
3、嘗試階段之領(lǐng)導(dǎo)行為、制度變革、儀式傳播