學(xué)習(xí)對(duì)象
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人資總監(jiān)、人資經(jīng)理等高層管理者


課程目標(biāo)
【課程背景】

戰(zhàn)略制定了，接下來(lái)就是人才問(wèn)題，但是人才問(wèn)題卻成為了成長(zhǎng)型企業(yè)發(fā)展中最大的困局。人才招不來(lái)，招來(lái)了留不住，留住了不長(zhǎng)遠(yuǎn)……，如何建立強(qiáng)大的人力資源體系？

我們現(xiàn)有的隊(duì)伍，也出現(xiàn)了年輕員工缺乏承受力，流失嚴(yán)重；老員工缺乏動(dòng)力，不思進(jìn)?。恢袑痈刹咳狈︻I(lǐng)導(dǎo)力，不會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)；如何讓團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)跟上企業(yè)發(fā)展的步伐？

孟志強(qiáng)老師用他十年的企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)告訴我們，金錢的誘惑、情感的拉攏、江湖的義氣、權(quán)力的制衡、單純的績(jī)效考核、“金手銬式”的內(nèi)部股份，都不是解決問(wèn)題的良策，要想解決人才問(wèn)題，必須建立一個(gè)“人才工廠”，這是適應(yīng)中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)的人力資源管理最佳系統(tǒng)，這是公司的第二條的生產(chǎn)線，這個(gè)生產(chǎn)線分為招聘、培訓(xùn)、錄用、職責(zé)管理、薪酬管理、績(jī)效管理、員工成長(zhǎng)、人才工業(yè)化8個(gè)工序，8個(gè)子系統(tǒng)，總裁只有全面了解這八個(gè)子系統(tǒng)，并進(jìn)行長(zhǎng)期的推動(dòng)與落實(shí)，才能從根本上解決人力資源的問(wèn)題。

在《人才突破》這節(jié)課中，孟志強(qiáng)老師將用他一貫的實(shí)戰(zhàn)派作風(fēng)，對(duì)如何建立和運(yùn)行“人才工廠”進(jìn)行系統(tǒng)性、系統(tǒng)性、工具化的講解與訓(xùn)練。多年的教學(xué)與實(shí)踐證明，只要企業(yè)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)應(yīng)用，中高層團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)人力資源管理工作，人才問(wèn)題將會(huì)得到逐步的改善，企業(yè)將從“招聘人的公司”，走向“吸引人的公司”，從“吸引人的公司”，走向“不依賴于任何人的公司”，最終讓優(yōu)秀的員工帶來(lái)企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展成就員工的人生！

課程特色

1. 工具型：提供人才突破的50種工具，給理論，給模板，給示范等，簡(jiǎn)單實(shí)效，拿來(lái)就用；

2. 訓(xùn)練式：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行十大訓(xùn)練，人才戰(zhàn)略規(guī)劃訓(xùn)練、薪酬設(shè)計(jì)訓(xùn)練等，學(xué)了就會(huì)。

3. 思想性：把復(fù)雜的戰(zhàn)略人力資源理論，用通俗易懂的語(yǔ)言講解出來(lái)，所有案例都是孟老師親身經(jīng)歷的咨詢經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，一聽(tīng)就懂；

4. 實(shí)戰(zhàn)性：主講人孟志強(qiáng)老師是國(guó)內(nèi)資深咨詢專家，他長(zhǎng)年深入企業(yè)，具有10年的專業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)管理問(wèn)題都可以帶到課堂來(lái)，名師指點(diǎn)，一點(diǎn)就通。



課程內(nèi)容
一、人才工廠：企業(yè)的第二條生產(chǎn)線
（一）什么是戰(zhàn)略人力資源？
（二）人力資源管理體系關(guān)系圖：
（二）“人才工廠”的系統(tǒng)
二、人才戰(zhàn)略：建立公司的A/B角
（一）人才的突破口是建立A/B角。
（二）人才評(píng)價(jià)與規(guī)劃的三個(gè)要素
（三）總裁要關(guān)注B角
三、招聘：文化認(rèn)同的開(kāi)始
（一）人力資源管理的三大境界
（二）招聘工作的四大誤區(qū)
（三）文化感召--最有魅力的招聘
（四）選擇大于培養(yǎng)—標(biāo)準(zhǔn)化是招聘的前提
（五）員工招聘要領(lǐng)：崗位基本素質(zhì)是第一位
（六）中高層招聘：文化價(jià)值觀是第一位的
（七）如何提高面試到場(chǎng)率
（八）內(nèi)部競(jìng)聘
案例分析
1、公路公司的人才戰(zhàn)略
2、某農(nóng)業(yè)公司的招聘案例
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1、人才戰(zhàn)略規(guī)劃訓(xùn)練；
2、員工集體面試模擬訓(xùn)練
實(shí)用工具
1、人才規(guī)劃--A/B角計(jì)劃；
2、人力資源招聘底線；
3、員工招聘標(biāo)準(zhǔn)；
4、招聘約請(qǐng)?jiān)捫g(shù)；
5、初試流程；
6、高管面試話術(shù)；
7、競(jìng)聘評(píng)分表
提高員工勝任力
企業(yè)困惑1.為什么員工對(duì)薪酬有抱怨，而我們當(dāng)初沒(méi)有說(shuō)清？
2.為什么有的員工來(lái)了一天，就離開(kāi)了公司？
3.為什么違犯了制度，卻說(shuō)我真的不知道公司的規(guī)定？
4.為什么員工在公司很長(zhǎng)時(shí)間了，卻沒(méi)有多大的長(zhǎng)進(jìn)？
5.為什么老員工在公司時(shí)間久了，會(huì)迷失前進(jìn)的方向？
6.為什么同一個(gè)人，不同有用法效果大不一樣？
7.為什么都是優(yōu)秀的人，組合在一起反而效果不好？
8.為什么說(shuō)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的最好方式，是讓他獨(dú)立工作？
四、錄用：建立契約精神
（一）錄用的本質(zhì)是價(jià)值交換，體現(xiàn)的是契約精神
（二）錄用流程
（三）錄用各項(xiàng)工作的意義
工具課：勞動(dòng)合同與員工手冊(cè)等。
五、培養(yǎng)：把員工成長(zhǎng)放在首位
（一）培養(yǎng)員工是公司的責(zé)任
（二）培養(yǎng)員工的五種方式
1、培訓(xùn)；2、教練；3、考核;4、講評(píng)； 5、個(gè)人戰(zhàn)略。
六、用人：人盡其才，把合適的人放到合適的地方
（一）揚(yáng)長(zhǎng)避短---把人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致
（二）優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)---在合理的組合中達(dá)到團(tuán)隊(duì)最優(yōu)化
（三）與時(shí)俱進(jìn)---不同的時(shí)期，不同的使命，不同的人才
案例分析1、《士兵突擊》是如何舉行新戰(zhàn)士入連儀式的？
2、某服裝公司是如何用好中層，打開(kāi)外地市場(chǎng)的？
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1、員工入職儀式；
2、新員工培訓(xùn)計(jì)劃訓(xùn)練；
3、個(gè)人戰(zhàn)略訓(xùn)練
實(shí)用工具1、新員工培訓(xùn)計(jì)劃模板；
2、新員工成長(zhǎng)路線圖；
3、新員工報(bào)到函；
4、離職證明；
4、體檢通知；
5、入職流程；
6、入職誓詞；
7、歡迎信；
8、入職一周清單；
9、勞動(dòng)合同；
10、保密協(xié)議；
11、員工手冊(cè)；
12、制度確認(rèn)書(shū)；
13、員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告模板；
14、員工離職談話記錄模板。
用績(jī)效管理激發(fā)員工潛能
企業(yè)困惑1、為什么員工不承擔(dān)責(zé)任？
2、為什么量化指標(biāo)那么難定？
3、為什么部門之間職責(zé)不清？
4、為什么公司管理存在漏洞？
5、為什么績(jī)效考核引起非議？
6、為什么薪酬設(shè)計(jì)總是不合理？
7、為什么員工上升到一定職位就會(huì)感到?jīng)]有希望？
8、為什么能人一走，許多工作就容易受到損失？
七、職責(zé)管理：千斤重?fù)?dān)眾人挑
（一）戰(zhàn)略決定流程，流程決定組織架構(gòu)：
（二）組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的原則
（三）部門核心價(jià)值
（四）部門職能就是部門的責(zé)任
（五）崗位職責(zé)，股東信托與自我承諾
八、薪酬管理：?jiǎn)T工與公司共生共贏
（一）薪酬與薪酬方案
（二）薪酬基本結(jié)構(gòu)
（三）薪酬改革的風(fēng)險(xiǎn)提示
九、績(jī)效管理：激發(fā)員工潛能
（一）績(jī)效考核的六項(xiàng)原則
（二）績(jī)效工資是什么？
（三）績(jī)效考核的應(yīng)用
（四）星級(jí)制度---拓展員工成長(zhǎng)空間
十、人才工業(yè)化：人人皆可為圣賢
低標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，專業(yè)化分工，標(biāo)準(zhǔn)化操作，流程化合作，通過(guò)預(yù)防人才風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的效益，抵消人員成本的增加，建立組織性的人才競(jìng)爭(zhēng)力。
本課總結(jié)：為戰(zhàn)略提供強(qiáng)大的人力資源保障
本課應(yīng)用提示
案例分析
1、某農(nóng)業(yè)公司戰(zhàn)略與組織架構(gòu)設(shè)計(jì)；
2、生產(chǎn)型、服務(wù)性企業(yè)績(jī)效管理
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)訓(xùn)練；
2、部門職能設(shè)計(jì)訓(xùn)練；
3、崗位職責(zé)設(shè)計(jì)訓(xùn)練；
4、績(jī)效指標(biāo)提煉訓(xùn)練；
5、薪酬設(shè)計(jì)訓(xùn)練；
6、績(jī)效考核訓(xùn)練。
實(shí)用工具
1、組織架構(gòu)模板；
2、部門職能說(shuō)明書(shū)模板；
3、崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)模板；
4、績(jī)效指標(biāo)考核表模板；
5、員工星級(jí)制度。