學(xué)習(xí)對(duì)象
各級(jí)管理及領(lǐng)導(dǎo)人員
課程目標(biāo)
1、理解80 90后 員工的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對(duì)8090后員工的管理 角色；
2、理解8090后員工成長(zhǎng) 的社會(huì)背景，學(xué)會(huì)有效梳理與調(diào)整員工心態(tài)，幫助員工快速走向成熟；
3、理解8090后員工與現(xiàn)有管理模式的沖突，掌握8090后人本管理五環(huán)模型及運(yùn)用，推動(dòng)8090后員工高效工作；
4、把握8090后員工心理需求，掌握8090后員工人性激勵(lì)四維模型及運(yùn)用， 激發(fā)8090后員工內(nèi)在動(dòng)力。


課程內(nèi)容
一、走進(jìn)8090的世界
1、走進(jìn)8090后的世界——三維立體模型
個(gè)性
價(jià)值觀
行為模式
2、換個(gè)角度看8090
二、梳理員工心態(tài)
1、8090后的時(shí)代：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代
2、你想過(guò)怎樣的生活？
3、如何實(shí)現(xiàn)你的理想生活？
4、你為誰(shuí)工作？
5、找到錢(qián)以外的工作動(dòng)力
三、實(shí)施人本管理
1、8090后與現(xiàn)有管理方式的沖突
2、8090后管理基本法
掌握三個(gè)關(guān)鍵角色
朋友
教練
家長(zhǎng)
避免3個(gè)角色
3、8090后人本管理五環(huán)模型
目的：為什么做比做什么更重要
目標(biāo)：馬拉松的成功秘訣
方法：條條大路通羅馬
過(guò)程：背后的故事
結(jié)果：沒(méi)有功勞也有苦勞
四、運(yùn)用人性激勵(lì)
1、8090后員工心理：魚(yú)和熊掌為什么不能兼得？
2、8090后員工人性激勵(lì)四維模型
環(huán)境：營(yíng)造輕松舒展的工作環(huán)境
文化：打造透明溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍
物質(zhì)：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
精神：職位有高低，人格沒(méi)有高低！
3、激勵(lì)其實(shí)很簡(jiǎn)單——8090后員工激勵(lì)實(shí)用技巧
每周至少一次個(gè)性化談心
午餐的非正式聚會(huì)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)
純粹的集體活動(dòng)是必須的
適當(dāng)關(guān)心他的親友與生活
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