學(xué)習(xí)對象
企業(yè)中、高層管理者、即將晉升的優(yōu)秀員工
課程目標(biāo)
1、如果您的團隊成員間總是人心渙散，彼此充滿抱怨和指責(zé)；
2、如果您的團隊部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙；
3、如果您的團隊執(zhí)行力無法根本有效獲得改進；
4、如果您的團隊成員間只有競爭無法親密合作；
5、如何您實施了多種培訓(xùn)仍收效甚微；
6、那么是時候嘗試一下九型的威力了！


課程內(nèi)容
第一部分：開場暖爐
目的：營造輕松愉悅的體驗式學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)員間初步開放,聯(lián)結(jié),為以下的環(huán)節(jié)打好堅實的基礎(chǔ)。
內(nèi)容：導(dǎo)師上場自我介紹,對學(xué)員參訓(xùn)肯定,與學(xué)員建立關(guān)系;學(xué)員自我介紹,用四種特殊方式打招呼；
第二部分：學(xué)前定向
目的：幫學(xué)員清晰本次培訓(xùn)的目的,學(xué)習(xí)的方式,明確學(xué)習(xí)的紀(jì)律.
內(nèi)容：
*團隊的內(nèi)涵:所有人創(chuàng)造更多講析；
*練習(xí)：分組虛擬臨時家庭并創(chuàng)意5分鐘情景?。?br> *總結(jié)練習(xí)，引發(fā)討論：人渴望什么樣的團隊？團隊成果如何真正高效持續(xù)？
*團隊成員間寶貴的養(yǎng)分：了解—欣賞—支持—合作—分享；
*九型對創(chuàng)建高效團隊的重要價值；
*九型的性格分類科學(xué)及基本成因：冰山理論；
*練習(xí)：價值觀的排序與注意力焦點;
*人的基本身份:本我/自我/社會我的關(guān)系;
*有效的學(xué)習(xí)方法；（金鑰匙）
*課程守則的承諾與維護:守護天使,謝謝十元
第三部分:性格測試
目的:學(xué)員初步找到自己的性格傾向.
課間休息20分鐘,感受墻上的九幅文字
音樂背景<我找到自己>
第四部分:九型人格的簡要介紹
起源,基本理論,九種型號,應(yīng)用現(xiàn)狀10分鐘
第五部分:各型訪談
內(nèi)在觀察練習(xí)(呼吸帶到三個中心)10分鐘
三號:成就型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
六號:疑惑型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
午休一個半小時.用午餐
內(nèi)在觀察聯(lián)系(催眠的花園)20分鐘
九號:和平型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
一號:完美型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
四號:獨特型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
課間休息,音樂背景
二號:助人型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談.導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
八號:領(lǐng)袖型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
課間休息.音樂背景
內(nèi)在觀察練習(xí)(帶回童年)10分鐘
五號:理智型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
七號:活躍型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分30分鐘
第六部分:分組討論1小時
目的:
同型號學(xué)員有主題的分享,令彼此為鏡進一步清晰自己的性格特征.
內(nèi)容:
*導(dǎo)師總結(jié)各型特征,分組前定向;
*區(qū)分相似型號的技巧：人際關(guān)系群/能量中心群
*按型號分組討論:1.核心價值觀
2.注意力焦點
3.情緒習(xí)慣
4.行為習(xí)慣
5,欣賞的型號
第七部分:各型代表發(fā)言40分鐘/型
目的:
讓其他型號在人版前直接學(xué)習(xí)各型的特征,相互為鏡.
第八部分:應(yīng)用技巧
*各型自我完善的關(guān)鍵方向：自我管理并學(xué)會在團隊中適時調(diào)整與角色匹配;
*各型的性格使命與貢獻：太空船游戲
*學(xué)習(xí)從團隊的高度客觀評估團隊成員，增加相互間的理解與體諒；
*與各型在職場中和諧共贏的智慧;
第九部分:嘉許環(huán)節(jié)
*概括各型的性格閃光點,送歌,擁抱
第十部分:團隊整合90分鐘
*練習(xí)：萬里長城永不倒；
*分組互動：欣賞與嘉許；
*蘭絲帶的故事/互送蘭絲帶；
*冥想式總結(jié)：深度內(nèi)化九型精髓；
*送歌；答謝；合影。
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