企業(yè)管理培訓(xùn)
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課程目標(biāo)
1、為什么每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的能力不一樣?為什么每個(gè)員工的工作態(tài)度不一樣?為什么每個(gè)人的生活品質(zhì)不一樣?為什么有的團(tuán)隊(duì) 成就卓越 ,有的團(tuán)隊(duì)卻總是死氣沉沉???????因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果往往來(lái)源于行動(dòng),行動(dòng)來(lái)源于選擇,選擇有正負(fù)兩面,正能量 帶給我們的是進(jìn)步與成功,而負(fù)能量帶給我們的則是痛苦與失敗
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)被當(dāng)代中國(guó)企事業(yè)單位視為管理中最大的難題:組織不利、溝通不暢、角色和職責(zé)劃分不明確、執(zhí)行力不強(qiáng)、工作態(tài)度消極、員工流失嚴(yán)重……但真正影響團(tuán)隊(duì)效率與發(fā)展的最大原因是:缺乏正能量
學(xué)習(xí)對(duì)象
企事業(yè)單位各部門(mén)管理人員、骨干員工、儲(chǔ)備干部及白領(lǐng)人士,愿意讓自己心靈富足獲得正能量的優(yōu)秀領(lǐng)袖
課程內(nèi)容
導(dǎo)入:1、團(tuán)隊(duì)組建與檢閱
2、互動(dòng):愛(ài)的傳遞
第一部分 認(rèn)知正能量
一、 感受正能量
1、 感悟:快樂(lè)與痛苦
2、 游戲:鏡像法則——正能量是如何產(chǎn)生的!
3、 視頻:《智者正能量》
二、 認(rèn)知正能量
1、 案例:正能量無(wú)處不在
2、 思考:重新認(rèn)知工作價(jià)值
3、 感悟:《道法自然》
三、 擁抱正能量
1、 討論:發(fā)掘小組各成員的正能量
2、 演示:開(kāi)啟→傳遞→分享
3、 工具:放大鏡與縮小鏡法則
第二部分 領(lǐng)導(dǎo)正能量
一、 角色與位置
1、 游戲:模仿秀--我是誰(shuí)?
2、 剖析:角色定位『朋友?教練?家長(zhǎng)?』
3、 案例:圣雄甘地
4、 分享:?jiǎn)T工是一面鏡子,領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟
5、 工具:如何評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值系數(shù)
二、 責(zé)任與義務(wù)
1、 討論:人一生的責(zé)任與義務(wù)?
2、 解碼:馬斯洛需求理論『向善、向上、向陽(yáng)、向美』
3、 剖析:你為誰(shuí)而工作?
4、 案例:工作就是生命的塑像
5、 感悟:工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量
三、 領(lǐng)導(dǎo)與管理
1、 剖析:管理『硬件』與領(lǐng)導(dǎo)『軟件』的本質(zhì)區(qū)別
2、 解碼:職位『管人』與地位『管心』的有效方法
3、 分享:正能量領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)
4、 傳遞:正能量領(lǐng)導(dǎo)者做事的四種境界
5、 工具:學(xué)會(huì)建立一套五心服務(wù)體系:關(guān)心、談心、愛(ài)心、安心、同理心
第三部分 正能量團(tuán)隊(duì)
一、 當(dāng)下的團(tuán)隊(duì)
1、 探討:小組間交流當(dāng)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的困惑與瓶頸
2、 演示:教練指揮下的團(tuán)隊(duì)
3、 案例:優(yōu)秀的員工都快樂(lè)
4、 分享:成為正能量團(tuán)隊(duì)成員具備的特征
5、 工具:外部環(huán)境+內(nèi)心世界
二、 “物心”一致
1、 感悟:太極應(yīng)用智慧
2、 分享:如何達(dá)到“物心”一致
3、 剖析:動(dòng)力與阻力
4、 工具:曲線法則
三、 正能量團(tuán)隊(duì)
1、 討論:何為正能量團(tuán)隊(duì)?
2、 打造 正能量的核心理念:富士康事件=負(fù)能量,汶川地震=正能量
3、 剖析:團(tuán)隊(duì)的合力(正能量)與分力(負(fù)能量)
4、 阻礙正能量團(tuán)隊(duì)發(fā)展的5個(gè)誤區(qū):諷刺、攀比、拒絕、懶惰、抱怨
5、 分享:正能量團(tuán)隊(duì)的8項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
6、 演示:現(xiàn)場(chǎng)組建正能量團(tuán)隊(duì)并檢閱
第四部分 正能量文化
一、 關(guān)注目標(biāo)法
1、 分享:授權(quán),把目標(biāo)交給每個(gè)人
2、 案例:只有正能量的團(tuán)隊(duì)才可以創(chuàng)造價(jià)值
3、 實(shí)施:三大重點(diǎn):高績(jī)效+良好的心理感受+正面反饋
四大系統(tǒng):學(xué)習(xí)系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)、溝通系統(tǒng)、激勵(lì)系統(tǒng)
五個(gè)統(tǒng)一:目標(biāo)、聲音、文化、行動(dòng)、價(jià)值觀
二、 快樂(lè)傳遞法
1、 感知:快樂(lè)為正、悲傷為負(fù)
2、 分享:主動(dòng)=快樂(lè)=正能量 被動(dòng)=痛苦=負(fù)能量
3、 實(shí)施:優(yōu)秀者擁有正能量
領(lǐng)導(dǎo)者傳遞正能量
積極團(tuán)隊(duì)升華正能量
三、 學(xué)習(xí)提升法
1、 感悟:正能量團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該學(xué)什么?
2、 改善:正能量團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何學(xué)?
3、 解碼:學(xué)以致用——學(xué)習(xí)讓每個(gè)人擁有足夠的正能量
第五部分 愛(ài)的正能量
一、 感恩正能量
1、 感恩父母養(yǎng)育之恩
2、 感謝企業(yè)培養(yǎng)之恩
3、 感恩領(lǐng)導(dǎo)教誨之恩
4、 感謝同事幫助之恩
5、 感激朋友陪伴之恩
二、 有愛(ài)有力量
1、人生中最不能敷衍的是父母的愛(ài)和自己的靈魂
2、調(diào)查:家人的心靈密碼
3、分享:孝有四別
4、感悟:感人至深的一條短信
5、方法:孝是一種心態(tài),愛(ài)是一種狀態(tài),心靈保持靜態(tài),生活需要?jiǎng)討B(tài),心理就不會(huì)變態(tài)。
三、 愛(ài)的布施
1、 感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站
2、 你的生日與母親受難日/你的成長(zhǎng)與父母的艱辛/你的迷途與父母的眼淚/你的快樂(lè)與父母的笑臉
3、 分享:人生的五種身份
4、 感悟:《天使的翅膀》
5、 感恩視頻:《愛(ài)的味道》
第六部分 合影留念
一、自由問(wèn)答環(huán)節(jié)
二、合唱《在路上》
三、集體合影留念
打造正能量卓越團(tuán)隊(duì)-上海工慧企業(yè)管理
信息來(lái)源:工慧企業(yè)管理服務(wù)外包網(wǎng)更新時(shí)間:2017-5-31瀏覽量:645字體大?。?a href="javascript:SetFont(16)">大 中 小
課程目標(biāo)
1、為什么每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的能力不一樣?為什么每個(gè)員工的工作態(tài)度不一樣?為什么每個(gè)人的生活品質(zhì)不一樣?為什么有的團(tuán)隊(duì) 成就卓越 ,有的團(tuán)隊(duì)卻總是死氣沉沉???????因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果往往來(lái)源于行動(dòng),行動(dòng)來(lái)源于選擇,選擇有正負(fù)兩面,正能量 帶給我們的是進(jìn)步與成功,而負(fù)能量帶給我們的則是痛苦與失敗
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)被當(dāng)代中國(guó)企事業(yè)單位視為管理中最大的難題:組織不利、溝通不暢、角色和職責(zé)劃分不明確、執(zhí)行力不強(qiáng)、工作態(tài)度消極、員工流失嚴(yán)重……但真正影響團(tuán)隊(duì)效率與發(fā)展的最大原因是:缺乏正能量
學(xué)習(xí)對(duì)象
企事業(yè)單位各部門(mén)管理人員、骨干員工、儲(chǔ)備干部及白領(lǐng)人士,愿意讓自己心靈富足獲得正能量的優(yōu)秀領(lǐng)袖
課程內(nèi)容
導(dǎo)入:1、團(tuán)隊(duì)組建與檢閱
2、互動(dòng):愛(ài)的傳遞
第一部分 認(rèn)知正能量
一、 感受正能量
1、 感悟:快樂(lè)與痛苦
2、 游戲:鏡像法則——正能量是如何產(chǎn)生的!
3、 視頻:《智者正能量》
二、 認(rèn)知正能量
1、 案例:正能量無(wú)處不在
2、 思考:重新認(rèn)知工作價(jià)值
3、 感悟:《道法自然》
三、 擁抱正能量
1、 討論:發(fā)掘小組各成員的正能量
2、 演示:開(kāi)啟→傳遞→分享
3、 工具:放大鏡與縮小鏡法則
第二部分 領(lǐng)導(dǎo)正能量
一、 角色與位置
1、 游戲:模仿秀--我是誰(shuí)?
2、 剖析:角色定位『朋友?教練?家長(zhǎng)?』
3、 案例:圣雄甘地
4、 分享:?jiǎn)T工是一面鏡子,領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟
5、 工具:如何評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值系數(shù)
二、 責(zé)任與義務(wù)
1、 討論:人一生的責(zé)任與義務(wù)?
2、 解碼:馬斯洛需求理論『向善、向上、向陽(yáng)、向美』
3、 剖析:你為誰(shuí)而工作?
4、 案例:工作就是生命的塑像
5、 感悟:工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量
三、 領(lǐng)導(dǎo)與管理
1、 剖析:管理『硬件』與領(lǐng)導(dǎo)『軟件』的本質(zhì)區(qū)別
2、 解碼:職位『管人』與地位『管心』的有效方法
3、 分享:正能量領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)
4、 傳遞:正能量領(lǐng)導(dǎo)者做事的四種境界
5、 工具:學(xué)會(huì)建立一套五心服務(wù)體系:關(guān)心、談心、愛(ài)心、安心、同理心
第三部分 正能量團(tuán)隊(duì)
一、 當(dāng)下的團(tuán)隊(duì)
1、 探討:小組間交流當(dāng)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的困惑與瓶頸
2、 演示:教練指揮下的團(tuán)隊(duì)
3、 案例:優(yōu)秀的員工都快樂(lè)
4、 分享:成為正能量團(tuán)隊(duì)成員具備的特征
5、 工具:外部環(huán)境+內(nèi)心世界
二、 “物心”一致
1、 感悟:太極應(yīng)用智慧
2、 分享:如何達(dá)到“物心”一致
3、 剖析:動(dòng)力與阻力
4、 工具:曲線法則
三、 正能量團(tuán)隊(duì)
1、 討論:何為正能量團(tuán)隊(duì)?
2、 打造 正能量的核心理念:富士康事件=負(fù)能量,汶川地震=正能量
3、 剖析:團(tuán)隊(duì)的合力(正能量)與分力(負(fù)能量)
4、 阻礙正能量團(tuán)隊(duì)發(fā)展的5個(gè)誤區(qū):諷刺、攀比、拒絕、懶惰、抱怨
5、 分享:正能量團(tuán)隊(duì)的8項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
6、 演示:現(xiàn)場(chǎng)組建正能量團(tuán)隊(duì)并檢閱
第四部分 正能量文化
一、 關(guān)注目標(biāo)法
1、 分享:授權(quán),把目標(biāo)交給每個(gè)人
2、 案例:只有正能量的團(tuán)隊(duì)才可以創(chuàng)造價(jià)值
3、 實(shí)施:三大重點(diǎn):高績(jī)效+良好的心理感受+正面反饋
四大系統(tǒng):學(xué)習(xí)系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)、溝通系統(tǒng)、激勵(lì)系統(tǒng)
五個(gè)統(tǒng)一:目標(biāo)、聲音、文化、行動(dòng)、價(jià)值觀
二、 快樂(lè)傳遞法
1、 感知:快樂(lè)為正、悲傷為負(fù)
2、 分享:主動(dòng)=快樂(lè)=正能量 被動(dòng)=痛苦=負(fù)能量
3、 實(shí)施:優(yōu)秀者擁有正能量
領(lǐng)導(dǎo)者傳遞正能量
積極團(tuán)隊(duì)升華正能量
三、 學(xué)習(xí)提升法
1、 感悟:正能量團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該學(xué)什么?
2、 改善:正能量團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何學(xué)?
3、 解碼:學(xué)以致用——學(xué)習(xí)讓每個(gè)人擁有足夠的正能量
第五部分 愛(ài)的正能量
一、 感恩正能量
1、 感恩父母養(yǎng)育之恩
2、 感謝企業(yè)培養(yǎng)之恩
3、 感恩領(lǐng)導(dǎo)教誨之恩
4、 感謝同事幫助之恩
5、 感激朋友陪伴之恩
二、 有愛(ài)有力量
1、人生中最不能敷衍的是父母的愛(ài)和自己的靈魂
2、調(diào)查:家人的心靈密碼
3、分享:孝有四別
4、感悟:感人至深的一條短信
5、方法:孝是一種心態(tài),愛(ài)是一種狀態(tài),心靈保持靜態(tài),生活需要?jiǎng)討B(tài),心理就不會(huì)變態(tài)。
三、 愛(ài)的布施
1、 感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站
2、 你的生日與母親受難日/你的成長(zhǎng)與父母的艱辛/你的迷途與父母的眼淚/你的快樂(lè)與父母的笑臉
3、 分享:人生的五種身份
4、 感悟:《天使的翅膀》
5、 感恩視頻:《愛(ài)的味道》
第六部分 合影留念
一、自由問(wèn)答環(huán)節(jié)
二、合唱《在路上》
三、集體合影留念