課程目標
　　1、掌握如何省心省力的用人
　　2、增強對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任,高效運用人力資源
　　3、游刃于各類談判對手之間,審時度勢掌握選擇恰當?shù)娜烁汕‘數(shù)氖?br> 　　4、使項目順利推進掌握人性的優(yōu)劣點,揚長避短,避免無謂的浪費
　　5、知己知彼,優(yōu)化人際資源運用;提升管理 效能，建立優(yōu)勝團隊
　　學習對象
　　公司各類管理人員
　　課程內(nèi)容
　　第一單元：領導力 實施不力的心理障礙
　　目標導向：
　　1、為什么實施不力
　　2、領導的自我認知
　　3、關注人性的心理作用
　　目標結(jié)果：
　　自我覺察→探索自我個性的優(yōu)勢與局限，明白自我的潛力激發(fā)點與管理盲點，提高角色意識，從新角度思考管理中存在問題，積極發(fā)揮決策參與作用;
　　洞察人性→明白他人截然不同的工作行為下面慣性的行為模式和思維模式及因人而宜的注意力焦點，針對不同下屬運用相應的激勵方式以有效方法推動行動與思考。
　　第二單元：人性分析與發(fā)展--性格解析
　　目標導向：
　　1、人性的行為模式及內(nèi)在動機
　　2、注意力焦點與盲點
　　3、核心價值觀與事業(yè)取向
　　4、個性的優(yōu)勢與局限
　　5、性格變化與情緒反應模式
　　性格發(fā)展：
　　6、自我修煉與個性提升
　　7、支持他人成長的路徑
　　目標結(jié)果：
　　提高領導能力與溝通能力，輕松貫徹解決方案。將問題分解成不同層次，減少溝通中對抗。
　　深度溝通→了解員工風格各異的溝通方式下面的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗拒，捕捉對方心態(tài)，掌握當前最有效的溝通和認同模式，提高領導效率;
　　配合工作→理解上級截然不同的領導風格下面的人格 特征和領袖才能，迅速明白上級的思路和策略，配合思考快速執(zhí)行以達到將帥同步;
　　第三單元：領導力提升--從溝通開始
　　目標導向：
　　1、關注工作表現(xiàn)，提高激勵指導水平
　　2、了解人性內(nèi)在，處理員工情緒問題
　　3、把握性格杠桿，促進團隊溝通與上下互動
　　4、因人而宜實施管理，掌握選才育人留人的關鍵
　　目標結(jié)果：
　　運用九型人格 專業(yè)技巧，以深入淺出的輕松教學方式迅速掌握一套最實用的應用心理學管理工具。
　　因才施管→因人而宜實施管理，從人性角度提升主動性與積極性，提升執(zhí)行力。在多數(shù)人只能發(fā)現(xiàn)問題的地方找到機會，充分調(diào)動員工工作意愿，提高其工作能力，高效地完成工作目標。
　　管理精細化→因人而宜實施管理，"嚴"、"細"、"精"。持續(xù)改進、創(chuàng)新規(guī)范，提高員工綜合素質(zhì)，提升實際管理效能和營銷運作能力，創(chuàng)造最佳績效。
　　領導水平→在心靈層面促進團隊溝通激勵，推動員工快速行動和積極思考，提高領導水平和溝通技巧，讓團隊建設和領導能力明顯增強;
　　專業(yè)選才→知曉人性的優(yōu)勢與局限，做到揚長避短、人盡其才、知人善任，幫助管理者因人而宜選人、用人、育人、留人。