課程目標(biāo)
　　1、幫助管理者預(yù)測未來有可能出現(xiàn)的各種變革，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過領(lǐng)導(dǎo)力提升引領(lǐng)變革
　　2、 如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力有效傳達(dá)企業(yè)遠(yuǎn)景
　　3、真正認(rèn)識到正向激勵的效用，學(xué)會運(yùn)用有效激勵帶領(lǐng)團(tuán)隊走向成功
　　4達(dá)、成激勵的最高境界--自我激勵，實現(xiàn)自我超越
　　5、了解“知識工作者”的特點(diǎn)，如何更好地運(yùn)用和開發(fā)“知識工作者”
　　學(xué)習(xí)對象
　　各級中高層管理者
　　課程內(nèi)容
　　一、現(xiàn)實的挑戰(zhàn)
　　二、在企業(yè)的發(fā)展過程中正在發(fā)生什么變革?
　　三、我們?nèi)绾握_地認(rèn)識變革
　　1、社會變革
　　2、組織變革
　　3、個人變革
　　四、變革對企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)的新挑戰(zhàn)
　　五、領(lǐng)導(dǎo)力實踐
　　1.德魯克關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的論述
　　2.對領(lǐng)導(dǎo)者的傳統(tǒng)看法有哪些誤區(qū)
　　3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五種基本行為
　　4.卓越領(lǐng)導(dǎo)者必須抵御哪五大誘惑
　　5.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展提升之路
　　6.“績效精神”與管理實踐
　　六、有效激勵
　　1.德魯克關(guān)于激勵的觀點(diǎn)
　　2.給予正面激勵的有效方式
　　3.用責(zé)任感權(quán)威性激勵下屬
　　4.幫助下屬為自己的動機(jī)負(fù)責(zé)
　　5.激勵的最高境界--“自我激勵”
　　七、領(lǐng)導(dǎo)知識工作者
　　1.知識工作者的特點(diǎn)和工作需求
　　2.對知識工作者的激勵
　　3.尊重并開發(fā)知識工作者的成就感
　　4.如何強(qiáng)化希望和信任，鼓勵設(shè)想
　　5.如何通過交流、認(rèn)可、激發(fā)自尊等激勵知識工作者
　　八、未來領(lǐng)導(dǎo)人的四個任務(wù)
　　九、未來領(lǐng)導(dǎo)人的力量源泉
　　十、未來領(lǐng)導(dǎo)人的管理利器