課程內(nèi)容
　　一、領導力能夠修煉，需要科學修煉
　　(一)領導力能夠修煉
　　(二)領導力是一門藝術
　　(三)領導力的提升需要科學修煉
　　二、國外關于領導力修煉的最新研究
　　(一)十位大師的經(jīng)典論述
　　1 領導做的四件事
　　2 領導五大實踐
　　3 領導十項行為
　　4 領導變革的八個重點步驟
　　5 領導力的五項戰(zhàn)略原則
　　6 五級領導力
　　7 第五級領導力的四特征
　　8 真誠領導的特質(zhì)
　　9 學習型組織的五項修煉
　　10 教導是領導力的核心
　　11 改變心智的七個要素
　　12 領導力與人生
　　(二)十位大師的兩點共識
　　(三)十位大師強調(diào)的八項行為
　　三、全球化背景下的中國企業(yè)
　　(一)全球化背景下的中國企業(yè)
　　1 經(jīng)濟快速增長
　　2 多種所有制并存
　　3 積極探索融入全球經(jīng)濟
　　4 企業(yè)道德責任充滿不確定性
　　(二)全球化背景下的中國“人”
　　1 國內(nèi)外典籍對人的認識和分析
　　2 人的重要性和復雜性
　　3 多種文化沖撞下的中國人
　　4 重塑中國職場的道德架構
　　四、全球化時代的中國式領導力修煉
　　(一)以自我設計為基礎
　　1 自我設計的目標
　　2 領導力鉆石模型
　　3 哈佛模式：自我設計的最佳選擇
　　(二) 以集成理論為指導
　　(三) 1 集成經(jīng)營的內(nèi)涵
　　(四) 2 集成商的內(nèi)涵
　　(五) 3 集成經(jīng)營——現(xiàn)代跨國公司發(fā)展的范式
　　(六) 4 全球戰(zhàn)略、經(jīng)營方式、組織管理的集成創(chuàng)
　　(七) 以價值管理為關鍵
　　(八) 1 價值管理的內(nèi)涵
　　(九) 2 創(chuàng)新贏利模式
　　(四) 以人力開發(fā)為核心
　　(五) 1 轉型體制下人力資源的聚合和開發(fā)
　　(六) 2 轉型體制下人力資源激勵的探索與創(chuàng)新
　　(五) 以跨文化溝通為紐帶
　　(六) 1 文化差異的例子
　　(七) 2 八大文明的特征
　　(八) 3 中西文化的比較
　　(九) 4 完美溝通成就完美結果
　　(十) 以風險管理為主軸
　　(十一) 1 對危機的新認識
　　(十二) 2 對危機管理的新認識
　　(十三) 3 從容避險的新方法
　　(七)以自我超越為目標
　　1 領導加強自我管理的有效方法
　　2 領導自我超越的途徑