課程目標(biāo)
　　1. 掌握目標(biāo)設(shè)計(jì)的五大原則
　　2. 掌握五大目標(biāo)管理工具應(yīng)用
　　3. 學(xué)會(huì)利用系統(tǒng)思考的方法，制定合理行動(dòng)計(jì)劃
　　4. 學(xué)會(huì)對(duì)計(jì)劃做跟蹤監(jiān)督糾偏，以確保執(zhí)行到位，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
　　5. 提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力，從而提高團(tuán)隊(duì)整體效率
　　學(xué)習(xí)對(duì)象
　　中高層、基層管理人員、骨干員工、營(yíng)銷(xiāo)人員
　　課程內(nèi)容
　　模塊一、掌握目標(biāo)管理
　　1. 認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理 關(guān)于目標(biāo)管理的基本認(rèn)識(shí)，積極正面、自己可以負(fù)責(zé)任的
　　2. 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則;尋找關(guān)鍵價(jià)值鏈;訂立行動(dòng)目標(biāo)
　　3. 行動(dòng)計(jì)劃 需要做的事、明確時(shí)間、資源整合、行動(dòng)的有效性預(yù)測(cè)
　　4. 練習(xí)與研討：設(shè)定未來(lái)三個(gè)月的行動(dòng)計(jì)劃
　　模塊二、目標(biāo)管理工具應(yīng)用與合理時(shí)間安排
　　1. 最典型的浪費(fèi)時(shí)間的行為識(shí)別，用四象限方法進(jìn)行時(shí)間管理
　　2. 練習(xí):安排制定行動(dòng)計(jì)劃三個(gè)月的時(shí)間管理
　　3. 甘特圖教練時(shí)間管理工具的應(yīng)用
　　4. 練習(xí)：制定三個(gè)月計(jì)劃甘特圖
　　模塊三、執(zhí)行到位的保障管理溝通
　　1. 教練式管理溝通的應(yīng)用 管理者看、聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)、身體語(yǔ)言技巧
　　2. 教練式中層管理者與上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)溝通要點(diǎn)
　　3. 練習(xí)：制定出三個(gè)月行動(dòng)計(jì)劃中需要管理溝通的策略和要點(diǎn)
　　模塊四、過(guò)程執(zhí)行到位
　　1. 執(zhí)行到位的定義
　　2. 行動(dòng)計(jì)劃過(guò)程中如何培養(yǎng)下屬
　　3. 工具與案例：如何在公司的日常管理中促進(jìn)PDCA習(xí)慣的形成