企業(yè)管理培訓(xùn)
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學(xué)習(xí)對象
擁有朝氣活力年輕員工的各級管理者;想從傳統(tǒng)威權(quán)管理模式走向扁平化管理的各級管理者;企業(yè)的人力資源管理者
課程目標(biāo)
通過介紹新生代員工的特點(diǎn),以及生成這些特點(diǎn)的時(shí)代背景和企業(yè)在與新生代員工互動(dòng)過程中的最佳實(shí)踐,幫助管理者更好地發(fā)揮新生代員工的潛力,為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展增添動(dòng)力。同時(shí)也通過案例,幫助管理者對變革管理的基本思想和實(shí)踐流程建立起整體框架和全面認(rèn)識(shí)。
課程內(nèi)容
基礎(chǔ)篇:誰是新生代員工?
1.新生代員工的群像
蘋果女孩
杜拉拉
……..
2.他們體現(xiàn)出來的社會(huì)化特征
物質(zhì)化傾向
直接、短期導(dǎo)向
更多......
思考篇:為什么要用新生代員工
1.重新審視企業(yè)的雇傭戰(zhàn)略
2.從新生代來看就業(yè)選擇的趨勢
3.從企業(yè)反觀自身立場
4.矛盾的焦點(diǎn)在哪里?
反思篇:新生代員工的標(biāo)簽化是怎么來的?
1.重新審視管理者當(dāng)前的評判標(biāo)準(zhǔn)
2.以史為鑒,我們能夠看到的觀念變化
3.“盲點(diǎn)”在哪里
案例篇:國企、外企、民企的實(shí)踐創(chuàng)新
1.多個(gè)企業(yè)的管理實(shí)踐案例
“舉一反三”篇:HR管理者的提升與實(shí)踐
1.信任:建立和新生代員工之間的信任
2.體驗(yàn):以員工體驗(yàn)為導(dǎo)向的管理行為調(diào)整
3.溝通:扁平化的溝通和組織結(jié)構(gòu)
新生代員工的管理——釋放潛力與應(yīng)對挑戰(zhàn)-上海工慧企業(yè)管理
信息來源:工慧企業(yè)管理服務(wù)外包網(wǎng)更新時(shí)間:2017-5-31瀏覽量:186字體大?。?a href="javascript:SetFont(16)">大 中 小
學(xué)習(xí)對象
擁有朝氣活力年輕員工的各級管理者;想從傳統(tǒng)威權(quán)管理模式走向扁平化管理的各級管理者;企業(yè)的人力資源管理者
課程目標(biāo)
通過介紹新生代員工的特點(diǎn),以及生成這些特點(diǎn)的時(shí)代背景和企業(yè)在與新生代員工互動(dòng)過程中的最佳實(shí)踐,幫助管理者更好地發(fā)揮新生代員工的潛力,為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展增添動(dòng)力。同時(shí)也通過案例,幫助管理者對變革管理的基本思想和實(shí)踐流程建立起整體框架和全面認(rèn)識(shí)。
課程內(nèi)容
基礎(chǔ)篇:誰是新生代員工?
1.新生代員工的群像
蘋果女孩
杜拉拉
……..
2.他們體現(xiàn)出來的社會(huì)化特征
物質(zhì)化傾向
直接、短期導(dǎo)向
更多......
思考篇:為什么要用新生代員工
1.重新審視企業(yè)的雇傭戰(zhàn)略
2.從新生代來看就業(yè)選擇的趨勢
3.從企業(yè)反觀自身立場
4.矛盾的焦點(diǎn)在哪里?
反思篇:新生代員工的標(biāo)簽化是怎么來的?
1.重新審視管理者當(dāng)前的評判標(biāo)準(zhǔn)
2.以史為鑒,我們能夠看到的觀念變化
3.“盲點(diǎn)”在哪里
案例篇:國企、外企、民企的實(shí)踐創(chuàng)新
1.多個(gè)企業(yè)的管理實(shí)踐案例
“舉一反三”篇:HR管理者的提升與實(shí)踐
1.信任:建立和新生代員工之間的信任
2.體驗(yàn):以員工體驗(yàn)為導(dǎo)向的管理行為調(diào)整
3.溝通:扁平化的溝通和組織結(jié)構(gòu)