學(xué)習(xí)對(duì)象
　　企業(yè)各部門經(jīng)理人、企業(yè)中層管理人員、重點(diǎn)培養(yǎng)的企業(yè)骨干
　　課程目標(biāo)
　　1、辨清阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心因素，把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)主管的核心工作任務(wù)
　　2、把握好團(tuán)隊(duì)組建時(shí)容易忽視的三個(gè)環(huán)節(jié)，讓團(tuán)隊(duì)從初創(chuàng)時(shí)就奠定好健康發(fā)展的根基
　　3、了解團(tuán)隊(duì)在不同發(fā)展階段的焦點(diǎn)問題，掌握對(duì)應(yīng)每個(gè)焦點(diǎn)問題的管理秘訣
　　4、判別出當(dāng)前自己團(tuán)隊(duì)處于哪個(gè)階段，存在什么問題，應(yīng)該采取什么管理策略
　　【課程背景】
　　盡管很多團(tuán)隊(duì)主管具備了團(tuán)隊(duì)管理的基本理論和方法，但面臨層出不窮的團(tuán)隊(duì)問題，還是不知道該從哪入手解決：團(tuán)隊(duì)成員工作積極性不高，相互沖突不斷;團(tuán)隊(duì)氛圍總是不溫不火，業(yè)績(jī)始終無法突破;團(tuán)隊(duì)發(fā)展的正如日中天，突然核心骨干提出離職，后備力量跟不上，團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)一落千丈;
　　課程內(nèi)容
　　第一部分 團(tuán)隊(duì)認(rèn)知篇
　　【培訓(xùn)收益】
　　幫助學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)的概念和阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心因素，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的核心任務(wù)以及的團(tuán)隊(duì)主管應(yīng)起到的核心作用。
　　【重點(diǎn)內(nèi)容】
　　一、什么是團(tuán)隊(duì)
　　1、團(tuán)隊(duì)的概念
　　2、團(tuán)隊(duì)和一群人的區(qū)別
　　3、團(tuán)隊(duì)的力量
　　二、阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心因素
　　1、1+1=2嗎?
　　2、是什么造成了“團(tuán)隊(duì)惰性”?
　　3、阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心因素
　　三、團(tuán)隊(duì)主管的作用力模型
　　1、團(tuán)隊(duì)管理的常見誤區(qū)
　　2、團(tuán)隊(duì)管理的兩個(gè)核心任務(wù)
　　3、團(tuán)隊(duì)主管的作用力模型
　　【培訓(xùn)課時(shí)】：3小時(shí)
　　【輔助工具】：本篇包括1個(gè)“團(tuán)隊(duì)主管作用力模型”、2段“精彩視頻”和9個(gè)“經(jīng)典案例”
　　第二部分團(tuán)隊(duì)建立篇
　　【主要收益】
　　幫助學(xué)員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建立時(shí)最容易忽視的三個(gè)環(huán)節(jié)：明確團(tuán)隊(duì)任務(wù)和目標(biāo)，根據(jù)任務(wù)選擇合適團(tuán)隊(duì)成員，設(shè)立團(tuán)隊(duì)的愿景和使命。
　　【重點(diǎn)內(nèi)容】
　　明確團(tuán)隊(duì)任務(wù)與目標(biāo)
　　你真的清楚團(tuán)隊(duì)任務(wù)嗎?
　　團(tuán)隊(duì)任務(wù)的三個(gè)層面
　　有目標(biāo)不一定有好目標(biāo)
　　科學(xué)設(shè)立目標(biāo)的SMART原則
　　團(tuán)隊(duì)成員角色類型和崗位匹配
　　放錯(cuò)了位置就變成了垃圾
　　九種團(tuán)隊(duì)成員角色介紹
　　不同團(tuán)隊(duì)角色特質(zhì)適合的工作
　　勝任力模型的實(shí)操法
　　建立團(tuán)隊(duì)愿景和使命
　　小團(tuán)隊(duì)需要愿景嗎?
　　團(tuán)隊(duì)主管必須是個(gè)“造夢(mèng)高手”
　　設(shè)立團(tuán)隊(duì)愿景和使命的方法與技巧
　　【培訓(xùn)課時(shí)】：4小時(shí)
　　【輔助工具】：本篇包括1個(gè)“團(tuán)隊(duì)建立期模擬游戲”、2項(xiàng)模型——“團(tuán)隊(duì)角色模型”和“團(tuán)隊(duì)勝任力模型(簡(jiǎn)潔版)”、1項(xiàng)“Belbin團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試”、4段“精彩視頻”和16個(gè)“經(jīng)典案例”。
　　第三部分：團(tuán)隊(duì)發(fā)展篇
　　【主要收益】
　　幫助學(xué)員了解在團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段所面臨的潛在危機(jī)，掌握預(yù)測(cè)解決危機(jī)，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的10個(gè)管理秘訣。
　　【重點(diǎn)內(nèi)容】
　　一、初建期的4個(gè)管理秘訣
　　1、初建期團(tuán)隊(duì)面臨的危機(jī)：沒有方向、缺乏了解
　　初建期團(tuán)隊(duì)管理的4個(gè)秘訣：共享狀況、明確職責(zé)、促進(jìn)了解、賞識(shí)特質(zhì)
　　二、沖突期的2個(gè)管理秘訣
　　1、沖突期團(tuán)隊(duì)面臨的危機(jī)：沒有秩序、相互沖突
　　2、沖突期團(tuán)隊(duì)管理的2個(gè)秘訣：建立規(guī)則、促成共識(shí)
　　三、平緩期的2個(gè)管理秘訣
　　1、平穩(wěn)期團(tuán)隊(duì)面臨的危機(jī)：效率不高，過度平和
　　3、平穩(wěn)期團(tuán)隊(duì)管理的2個(gè)秘訣：組織反思、培育坦誠(chéng)
　　四、突破期的2個(gè)管理秘訣
　　1、突破期團(tuán)隊(duì)面臨的危機(jī)：墨守成規(guī)、成長(zhǎng)受限
　　2、突破期團(tuán)隊(duì)管理的2個(gè)秘訣：突破創(chuàng)新、分享領(lǐng)導(dǎo)
　　【培訓(xùn)課時(shí)】：5小時(shí)
　　【輔助工具】：本篇包括1項(xiàng)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展期模擬游戲”、4段角色扮演、4段“精彩視頻”和22個(gè)“經(jīng)典案例”
　　第四部分：行動(dòng)計(jì)劃篇
　　【主要收益】
　　幫助學(xué)員將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己團(tuán)隊(duì)實(shí)踐中，把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作成果。
　　學(xué)員將在講師的指導(dǎo)下測(cè)評(píng)自己團(tuán)隊(duì)所處的狀態(tài)，找到當(dāng)前團(tuán)隊(duì)的潛在危機(jī)和關(guān)鍵任務(wù)，并制定出相應(yīng)的推進(jìn)措施和具體計(jì)劃。
　　【重點(diǎn)內(nèi)容】
　　一、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段自測(cè)
　　二、確定團(tuán)隊(duì)當(dāng)前階段關(guān)鍵任務(wù)
　　三、制定你的行動(dòng)計(jì)劃
　　【培訓(xùn)課時(shí)】：2小時(shí)
　　【輔助工具】：本篇包括3個(gè)工具——“團(tuán)隊(duì)階段測(cè)評(píng)工具”、“團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵任務(wù)與焦點(diǎn)問題表”、和“團(tuán)隊(duì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃表”