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卓越領(lǐng)導力訓練營-上海工慧企業(yè)管理

信息來源:工慧企業(yè)管理服務(wù)外包網(wǎng)更新時間:2017-5-31瀏覽量:194字體大?。?a href="javascript:SetFont(16)">大



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  學習對象
  企業(yè)中高層管理者、各管理崗位職業(yè)經(jīng)理人
  課程大綱
  本次課程總共區(qū)分為三個單元實施,第一天(第1、2單元)以探討管理課題為主,第二天(第3單元)則是以探討領(lǐng)導課題為主,各單元大綱如下:
  第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養(yǎng)(3hr)
  1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識
  l 新任經(jīng)理李大維問題的案例
  l 組織的層別與管理職能
  l 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識
  2. 職業(yè)經(jīng)理人的立場與職責
  l 職業(yè)經(jīng)理人的立場
  l 職業(yè)經(jīng)理人的職責
  l 輔佐上司的方法
  3. 職業(yè)經(jīng)理人應具備的十大職業(yè)素養(yǎng)
  l 何謂職業(yè)素養(yǎng)
  l 職業(yè)經(jīng)理人所需要的職業(yè)化能力
  l 職業(yè)經(jīng)理人應具備的十大職業(yè)素養(yǎng)(佐以案例說明)
  4. 職業(yè)經(jīng)理人應具備的五大基本素質(zhì)
  l 動機、知識、習慣、態(tài)度、技能五大基本素質(zhì)
  第二單元 管理與領(lǐng)導(3.5hr)
  1. 管理的基本概念
  l 管理的基礎(chǔ)
  l 不懂管理的管理者案例
  l 管理的含意
  l 人力資源的三個層面
  2. 管理者共通的基本態(tài)度
  l 老婦人與母雞及泰勒與圓敲作業(yè)的案例
  l 管理者共通的六個基本態(tài)度
  3. 職業(yè)經(jīng)理人必備的管理知識與技能
  l 工作、職責、管理的知識
  l 改善、待人、教導的技能
  4. 領(lǐng)導者與領(lǐng)導力
  l 管理與領(lǐng)導的關(guān)系
  l 業(yè)務(wù)經(jīng)理王莉的案例
  l 領(lǐng)導者的領(lǐng)導力
  第三單元 決戰(zhàn)中層——做富有激情的領(lǐng)導者(6.5hr)
  1. 領(lǐng)導力的型態(tài)
  l 領(lǐng)導者及其任務(wù)
  l 領(lǐng)導力的十六項檢核評測
  l 領(lǐng)導力的四種類態(tài)
  l 領(lǐng)導的四種類型與狀況的應對
  2. 領(lǐng)導者的特性與工作方法
  l 領(lǐng)導者的特性
  l 領(lǐng)導者的工作方法
  3. 領(lǐng)導者在團隊發(fā)展各階段的角色與行動
  l 團隊發(fā)展的四個階段
  l 領(lǐng)導者在團隊發(fā)展各階段的角色與行動
  l 團隊領(lǐng)導體驗式活動
  4. 職業(yè)經(jīng)理人如何將人格魅力與領(lǐng)導力結(jié)合運用
  l 領(lǐng)導者必備的素質(zhì)
  l 人格魅力的作用
  l 如何塑造領(lǐng)導者的人格魅力
  5. 良好管理與領(lǐng)導的展開
  l 劉經(jīng)理的煩惱案例
  l 良好管理與領(lǐng)導的展開方法
  l BBC交響樂團式管理策略影片啟發(fā)
  l 改善及提高領(lǐng)導與管理能力的行動計劃作業(yè)
  五、課程實施
  課程采用講解、會議指導、案例研討、體驗式活動及影片教學等綜合方式進行。
  講師簡介
  周天佑
  中國培訓網(wǎng)高級講師
  英國赫爾(Hull)大學碩士。
  臺灣工業(yè)總會講師、臺灣商業(yè)總會講師、臺灣中小企業(yè)協(xié)會講師,日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會TWI認證講師、MTP認證講師,工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進中心、中國中小企業(yè)國際合作協(xié)會TWI訓練指導師,TA團隊引導技能TTT認證。
  曾任慶堂集團行政副總經(jīng)理、慶堂集團大連事業(yè)體總經(jīng)理,蔚理國際理財顧問公司顧問,上海天亨弼商務(wù)公司總經(jīng)理,上海信凌可企業(yè)公司董事長,北京達爾曼農(nóng)業(yè)科技發(fā)展公司執(zhí)行長等職。
  周老師于臺灣期間,任職企業(yè)實體經(jīng)營近三十年,經(jīng)歷橫跨領(lǐng)導、管理、人資、培訓、運營策略規(guī)劃、集團事業(yè)體整合等。并以工作實務(wù)經(jīng)驗從事顧問、咨詢工作多年,對于各行各業(yè)的培訓工作與實體經(jīng)營有深入的研究。
  九年前周老師即進入大陸從事企業(yè)經(jīng)營,對于中國企業(yè)現(xiàn)代化、市場化的發(fā)展方向,有深度之研究與參與。周老師多年的實際企業(yè)經(jīng)營管理的經(jīng)驗,深知企業(yè)各層級人員學習成長之需求,其培訓課程內(nèi)容結(jié)合企業(yè)運作實例,善于運用互動的授課方式,并結(jié)合其多年的經(jīng)驗與案例,普遍受到學員與企業(yè)的高度贊揚。
  周老師認為,中國企業(yè)走向現(xiàn)代化、市場化的競爭核心關(guān)鍵,除了硬體建設(shè)以及品牌經(jīng)營的決心之外,更在于團隊發(fā)展與制度建立。而這一切的基礎(chǔ)在于人力資源素質(zhì)之有效提升,同時必須結(jié)合中國國情與市場消費特色,將先進且具運營成效的管理思維,經(jīng)過轉(zhuǎn)化,導入中國各類型企業(yè),促成國內(nèi)企業(yè)各職能別、各階層別人力運營觀念的提升,進而達到人力資源素質(zhì)高度提升。他的教學方式著重于觀念的導引、案例研討、并與實際緊密結(jié)合。
  主講課程:
  n MTP中高層主管管理才能訓練
  n TWI基層(現(xiàn)場)主管管理能力提升訓練
  n 交響樂團式的管理策略
  n 團隊建設(shè)與高績效團隊建立
  n 領(lǐng)導力與執(zhí)行力
  n 問題分析、解決與工作改善(變革管理)
  n 部屬的培育與教導(教練)
  n 信賴關(guān)系的建立(增進人的關(guān)系與問題解決)
  n 溝通與激勵
  n 創(chuàng)新思維
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