企業(yè)管理培訓(xùn)
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【課程背景】
為什么劉備在遇到諸葛亮之前總是打敗戰(zhàn),過著顛沛流離、寄人籬下的生活?有了諸葛亮就能轉(zhuǎn)敗為勝、成就三足鼎立?這是諸葛亮的功勞,還是隆中對(duì)策的英明戰(zhàn)略?
為什么擁有良好創(chuàng)意的五谷道場(chǎng)“敗走麥城”,失敗的原因是什么?
為什么大量的企業(yè)擁有良好的戰(zhàn)略,卻不能獲得成功?
為什么公司請(qǐng)了大量的能人、職業(yè)經(jīng)理高手,卻仍然提高不了戰(zhàn)略執(zhí)行力呢?
公司請(qǐng)了大量的培訓(xùn)公司來進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn),為何課程上聽了很激動(dòng),課后卻“一動(dòng)也不動(dòng)”呢?仍然是不能有效解決問題呢?
為什么企業(yè)老板給員工加了工資,仍然留不住人才呢?
為什么很多企業(yè)老板說公司的制度很多了,但咨詢顧問入場(chǎng)進(jìn)行診斷后,卻發(fā)現(xiàn)公司存在大量的制度漏洞?這些制度漏洞如何修補(bǔ)?
……
課程收益
針對(duì)中國企業(yè)當(dāng)前環(huán)境下的特殊需求,胡老師擬通過從戰(zhàn)略到執(zhí)行上的系統(tǒng)講解,條分縷析的方式分析當(dāng)前企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行中存在的種種不科學(xué)、不合理的現(xiàn)象,通過“1+6”模式全面系統(tǒng)解決企業(yè)發(fā)展方面的難題。
制定公司戰(zhàn)略:在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下,分析當(dāng)前的中國宏觀環(huán)境和企業(yè)面臨的微觀環(huán)境,促使企業(yè)家不僅能夠居高臨下的透視問題,而且學(xué)會(huì)分析工具;并且能親自制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略;
通過6大執(zhí)行工具,提升中高層管理能力:掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的6大系統(tǒng)工具,提供從戰(zhàn)略執(zhí)行意識(shí)、年度經(jīng)營計(jì)劃、組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、授權(quán)體系、薪酬設(shè)計(jì)、制度建設(shè)等方面的操作策略;
提升組織智商:通過全面系統(tǒng)的戰(zhàn)略執(zhí)行課程的學(xué)習(xí),整體提升公司團(tuán)隊(duì)對(duì)社會(huì)環(huán)境、客戶、競(jìng)爭(zhēng)者及自身的認(rèn)識(shí)高度;
打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:通過團(tuán)隊(duì)的合力培訓(xùn),全面提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和進(jìn)取精神;分享同行經(jīng)驗(yàn),凝聚行業(yè)知識(shí)。
課程大綱
第一章 劉備集團(tuán)成功的奧秘何在
一、劉備早期為什么不成功
二、諸葛亮如何給劉備制定戰(zhàn)略
三、劉備為什么能有效執(zhí)行戰(zhàn)略
第二章 解除中層管理的困惑
一、中高層困惑
總是感到忙,亂,累,煩?
累而無效,業(yè)績(jī)還是原地踏步?
人員越來越難管難留?
上司不滿意,同級(jí)不合作,下級(jí)高興?
二、轉(zhuǎn)換思維模式,找準(zhǔn)角色
第三章 你的戰(zhàn)略該如何制定
一、戰(zhàn)略制定的四種方式
二、如何分析你的優(yōu)劣勢(shì)
三、如何設(shè)立公司的愿景使命
四、如何制定你的戰(zhàn)略目標(biāo)
五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:制定您企業(yè)的愿景使命目標(biāo)
第四章 為什么你的戰(zhàn)略執(zhí)行不下去
一、構(gòu)建你的戰(zhàn)略執(zhí)行體系
二、將你的戰(zhàn)略執(zhí)行下去——年度經(jīng)營計(jì)劃
三、執(zhí)行你的“年度經(jīng)營計(jì)劃”
四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:制定您公司的年度經(jīng)營計(jì)劃
第五章 優(yōu)化組織架構(gòu),厘清授權(quán)體系
一、為什么你的部門經(jīng)常扯皮?
二、為什么你不會(huì)有效授權(quán)?
三、為啥你的員工總是怠工?
四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:制定您公司的授權(quán)體系
第六章 知人善任,優(yōu)化人力
一、為什么你總是招不到合適的人才
二、為什么你公司總是存在人員過剩的情況?
三、為什么你開了很高的工資,你的員工積極性還是不高?
五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:優(yōu)化您公司的薪酬體系
第七章 為什么你的團(tuán)隊(duì)總是一盤散沙
一、為什么我們的團(tuán)隊(duì)一盤散沙?
二、如何營造良性的團(tuán)隊(duì)氛圍?
三、團(tuán)隊(duì)溝通有哪些手段和平臺(tái)?
四、如何處理員工抱怨?
五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:如何構(gòu)建您的團(tuán)隊(duì)
第八章 制度為根,精細(xì)為本
一、你公司的制度體系完備嗎?
二、你用制度在留人嗎?
三、你知道你公司浪費(fèi)在什么地方嗎?
四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:制定您公司的制度體系大綱
講師簡(jiǎn)介
胡圣浩——中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
集團(tuán)戰(zhàn)略與集團(tuán)管控資深實(shí)戰(zhàn)管理專家,清華大學(xué)、中山大學(xué)、電子科技大學(xué)總裁班特聘教授,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,多家雜志特約撰稿人、特約研究員,中國總裁網(wǎng)、中國講師網(wǎng)金牌講師,近20年工作經(jīng)驗(yàn),曾在上海華彩咨詢集團(tuán)、用友集團(tuán)等單位工作,任職咨詢總監(jiān)、高級(jí)合伙人和總經(jīng)理。
發(fā)表著作:《從戰(zhàn)略到執(zhí)行》、《管理學(xué)原理》、《組織行為學(xué)原理與實(shí)務(wù)》、《市場(chǎng)營銷》等專著5部,30余篇論文。
培訓(xùn)課程:主講《從戰(zhàn)略到執(zhí)行——戰(zhàn)略落地系統(tǒng)解決之道》、《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新》、《集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃》、《集團(tuán)管控與組織能力打造》、《營銷金手指》、《如何提升組織績(jī)效》、《戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì)分卡》等。
培訓(xùn)風(fēng)格
擅長(zhǎng)以案例分析入手,循循善誘,旁征博引,深入淺出,詼諧幽默,能將深?yuàn)W的戰(zhàn)略管理課程講解得通俗易懂且趣味橫生,于談笑間增長(zhǎng)學(xué)員知識(shí),于互動(dòng)間增強(qiáng)學(xué)員能力;
擅長(zhǎng)互動(dòng)式培訓(xùn)、角色扮演、游戲活動(dòng)等培訓(xùn)方式,能夠深入淺出講述企業(yè)本質(zhì),改善企業(yè)績(jī)效,成就基業(yè)長(zhǎng)青。
戰(zhàn)略執(zhí)行力:提升中高層管理能力-上海工慧企業(yè)管理
信息來源:工慧企業(yè)管理服務(wù)外包網(wǎng)更新時(shí)間:2017-5-31瀏覽量:192字體大小:大 中 小
【課程背景】
為什么劉備在遇到諸葛亮之前總是打敗戰(zhàn),過著顛沛流離、寄人籬下的生活?有了諸葛亮就能轉(zhuǎn)敗為勝、成就三足鼎立?這是諸葛亮的功勞,還是隆中對(duì)策的英明戰(zhàn)略?
為什么擁有良好創(chuàng)意的五谷道場(chǎng)“敗走麥城”,失敗的原因是什么?
為什么大量的企業(yè)擁有良好的戰(zhàn)略,卻不能獲得成功?
為什么公司請(qǐng)了大量的能人、職業(yè)經(jīng)理高手,卻仍然提高不了戰(zhàn)略執(zhí)行力呢?
公司請(qǐng)了大量的培訓(xùn)公司來進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn),為何課程上聽了很激動(dòng),課后卻“一動(dòng)也不動(dòng)”呢?仍然是不能有效解決問題呢?
為什么企業(yè)老板給員工加了工資,仍然留不住人才呢?
為什么很多企業(yè)老板說公司的制度很多了,但咨詢顧問入場(chǎng)進(jìn)行診斷后,卻發(fā)現(xiàn)公司存在大量的制度漏洞?這些制度漏洞如何修補(bǔ)?
……
課程收益
針對(duì)中國企業(yè)當(dāng)前環(huán)境下的特殊需求,胡老師擬通過從戰(zhàn)略到執(zhí)行上的系統(tǒng)講解,條分縷析的方式分析當(dāng)前企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行中存在的種種不科學(xué)、不合理的現(xiàn)象,通過“1+6”模式全面系統(tǒng)解決企業(yè)發(fā)展方面的難題。
制定公司戰(zhàn)略:在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下,分析當(dāng)前的中國宏觀環(huán)境和企業(yè)面臨的微觀環(huán)境,促使企業(yè)家不僅能夠居高臨下的透視問題,而且學(xué)會(huì)分析工具;并且能親自制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略;
通過6大執(zhí)行工具,提升中高層管理能力:掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的6大系統(tǒng)工具,提供從戰(zhàn)略執(zhí)行意識(shí)、年度經(jīng)營計(jì)劃、組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、授權(quán)體系、薪酬設(shè)計(jì)、制度建設(shè)等方面的操作策略;
提升組織智商:通過全面系統(tǒng)的戰(zhàn)略執(zhí)行課程的學(xué)習(xí),整體提升公司團(tuán)隊(duì)對(duì)社會(huì)環(huán)境、客戶、競(jìng)爭(zhēng)者及自身的認(rèn)識(shí)高度;
打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:通過團(tuán)隊(duì)的合力培訓(xùn),全面提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和進(jìn)取精神;分享同行經(jīng)驗(yàn),凝聚行業(yè)知識(shí)。
課程大綱
第一章 劉備集團(tuán)成功的奧秘何在
一、劉備早期為什么不成功
二、諸葛亮如何給劉備制定戰(zhàn)略
三、劉備為什么能有效執(zhí)行戰(zhàn)略
第二章 解除中層管理的困惑
一、中高層困惑
總是感到忙,亂,累,煩?
累而無效,業(yè)績(jī)還是原地踏步?
人員越來越難管難留?
上司不滿意,同級(jí)不合作,下級(jí)高興?
二、轉(zhuǎn)換思維模式,找準(zhǔn)角色
第三章 你的戰(zhàn)略該如何制定
一、戰(zhàn)略制定的四種方式
二、如何分析你的優(yōu)劣勢(shì)
三、如何設(shè)立公司的愿景使命
四、如何制定你的戰(zhàn)略目標(biāo)
五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:制定您企業(yè)的愿景使命目標(biāo)
第四章 為什么你的戰(zhàn)略執(zhí)行不下去
一、構(gòu)建你的戰(zhàn)略執(zhí)行體系
二、將你的戰(zhàn)略執(zhí)行下去——年度經(jīng)營計(jì)劃
三、執(zhí)行你的“年度經(jīng)營計(jì)劃”
四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:制定您公司的年度經(jīng)營計(jì)劃
第五章 優(yōu)化組織架構(gòu),厘清授權(quán)體系
一、為什么你的部門經(jīng)常扯皮?
二、為什么你不會(huì)有效授權(quán)?
三、為啥你的員工總是怠工?
四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:制定您公司的授權(quán)體系
第六章 知人善任,優(yōu)化人力
一、為什么你總是招不到合適的人才
二、為什么你公司總是存在人員過剩的情況?
三、為什么你開了很高的工資,你的員工積極性還是不高?
五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:優(yōu)化您公司的薪酬體系
第七章 為什么你的團(tuán)隊(duì)總是一盤散沙
一、為什么我們的團(tuán)隊(duì)一盤散沙?
二、如何營造良性的團(tuán)隊(duì)氛圍?
三、團(tuán)隊(duì)溝通有哪些手段和平臺(tái)?
四、如何處理員工抱怨?
五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:如何構(gòu)建您的團(tuán)隊(duì)
第八章 制度為根,精細(xì)為本
一、你公司的制度體系完備嗎?
二、你用制度在留人嗎?
三、你知道你公司浪費(fèi)在什么地方嗎?
四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:制定您公司的制度體系大綱
講師簡(jiǎn)介
胡圣浩——中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
集團(tuán)戰(zhàn)略與集團(tuán)管控資深實(shí)戰(zhàn)管理專家,清華大學(xué)、中山大學(xué)、電子科技大學(xué)總裁班特聘教授,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,多家雜志特約撰稿人、特約研究員,中國總裁網(wǎng)、中國講師網(wǎng)金牌講師,近20年工作經(jīng)驗(yàn),曾在上海華彩咨詢集團(tuán)、用友集團(tuán)等單位工作,任職咨詢總監(jiān)、高級(jí)合伙人和總經(jīng)理。
發(fā)表著作:《從戰(zhàn)略到執(zhí)行》、《管理學(xué)原理》、《組織行為學(xué)原理與實(shí)務(wù)》、《市場(chǎng)營銷》等專著5部,30余篇論文。
培訓(xùn)課程:主講《從戰(zhàn)略到執(zhí)行——戰(zhàn)略落地系統(tǒng)解決之道》、《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新》、《集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃》、《集團(tuán)管控與組織能力打造》、《營銷金手指》、《如何提升組織績(jī)效》、《戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì)分卡》等。
培訓(xùn)風(fēng)格
擅長(zhǎng)以案例分析入手,循循善誘,旁征博引,深入淺出,詼諧幽默,能將深?yuàn)W的戰(zhàn)略管理課程講解得通俗易懂且趣味橫生,于談笑間增長(zhǎng)學(xué)員知識(shí),于互動(dòng)間增強(qiáng)學(xué)員能力;
擅長(zhǎng)互動(dòng)式培訓(xùn)、角色扮演、游戲活動(dòng)等培訓(xùn)方式,能夠深入淺出講述企業(yè)本質(zhì),改善企業(yè)績(jī)效,成就基業(yè)長(zhǎng)青。